18．下列關(guān)于牛頓第一定律的說法正確的是（　�。�
A．牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的
B．牛頓第一定律是沒有事實(shí)依據(jù)，憑空想象出來的
C．牛頓第一定律在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步推理得出的
D．牛頓第一定律認(rèn)為靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用

分析 牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，但經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)，是大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一．

解答 解：
ABC、牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，但它不是任空想象出來的，是經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)的，故AB錯(cuò)誤，C正確；
D、牛頓第一定律認(rèn)為，“一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”，但不是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，受平衡力的物體同樣可以保持這兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)牛頓第一定律的理解．注意牛頓第一定律是理想情況，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，而是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能反映電動(dòng)機(jī)原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列情況中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（　�。�
A．月球繞著地球轉(zhuǎn)B．雨滴從空中豎直加速下落
C．“遼寧艦”靜止在海面上D．在空中飛行的足球

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6．螺線管接通電源后，可以產(chǎn)生如圖所示的磁感線．根據(jù)圖中信息標(biāo)明電源的正負(fù)極、小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，用沿豎直方向的繩子吊一光滑球靠在墻上，球處于靜止?fàn)顟B(tài)．請(qǐng)畫出小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法，若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用煤油（選填“煤油”或“水”），理由是煤油比熱容�。�
（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，通過的電流越大，其產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．（本題中，三個(gè)燒瓶中液體質(zhì)量相等）
（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成水，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來反映的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個(gè)茶杯靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
A．茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
B．茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力
C．茶杯受到的重力小于桌面對(duì)茶杯的支持力
D．桌面對(duì)茶杯的支持力大于茶杯對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．電工師傅給大功率用電器供電時(shí)常選擇橫截面積較大（選填“大”或“小”）的銅芯導(dǎo)線，目的是為了減�。ㄟx填“增大”“減小”）導(dǎo)線的電阻，來節(jié)約能源，減少電能損失．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．用“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置比較甲、乙兩個(gè)凸透鏡的焦距大�。畠纱螌�(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰與凸透鏡的距離均為10cm，燭焰通過甲凸透鏡成實(shí)像，通過乙凸透鏡成虛像．則（　�。�
A．甲凸透鏡的焦距小于乙凸透鏡的焦距
B．甲凸透鏡的焦距大于乙凸透鏡的焦距
C．甲凸透鏡的焦距等于乙凸透鏡的焦距
D．無法比較兩個(gè)凸透鏡的焦距大小

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