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某小組同學分別測出了甲、乙電動小車做勻速直線運動的路程和時間,并依據數據作出了相應的路程──時間圖象,如圖A、B所示,由圖象可知甲車運動的速度比乙車運動的速度________.


分析:已知甲、乙電動小車做勻速直線運動,所以在任何時間甲的速度都相同,乙的速度也都相同,從圖象上任取一點,根據公式V=求出各自的速度,然后進行比較.
解答:∵從甲的圖象上取一點,當距離S1=0.2m時,所用時間t1=2s,
∴甲的速度V1===0.1m/s,
∵從乙的圖象上取一點,當距離S2=0.6m時,所用時間t2=3s,
∵乙的速度V2===0.2m/s,
∵0.1m/s<0.2m/s,
∴甲車運動的速度比乙車運動的速度慢.
故答案為:慢.
點評:速度大小比較的方法很多,也可以取相同的時間比較它們通過的路程;也可以取通過相同的路程比較它們所用時間;難點是從圖象上自己找出距離和時間進行比較,這也是本題的重點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

40、某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據數據作出了相應的路程--時間圖象,如圖所示,
(1)觀察圖(a)可知,甲車在作
勻速
直線運動.甲車通過0.6m的路程所用時間為
6
s.
(2)觀察圖(b)可知,在AB對應的時間段內,乙車通過的路程為
1.2
m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度
小于
乙車的速度(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間,并依據數據做出了相應的路程--時間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:
(1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
靜止
靜止
狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”).
(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象,在前5秒鐘內
車運動的較快,它的速度是
3
3
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,使用厚刻度尺測量物體長度正確的是
,如圖2所示物體的長度為
3.00cm
3.00cm
.某位同學在測量物體的長度時,測得以下五組結果8.44cm、8.45cm、7.63cm、8.47cm、8.46cm,則此物體的長度為
8.46cm
8.46cm

(2)某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據數據作出了相應的路程-時間圖象,如圖3a.b.所示.
①觀察圖3a.可知,甲車在作
勻速
勻速
直線運動.甲車通過0.6米的路程所用時間為
6
6
秒.
②觀察圖3b.可知,在AB對應的時間段內,乙車通過的路程為
1.2
1.2
米.
③比較圖3a.b可知,甲車的速度
小于
小于
乙車的速度(選填“大于”、“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據數據作出了相應 的路程一時間圖象,如圖(a)、(b)所示.關于甲、乙兩車的運動,下列說法中正確( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間,并依據數據做出了相應的路程--時間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:

(1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
靜止
靜止
狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”),在前20s內,丙車的平均速度是
2
2
m/s.
(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象,在前5s內
車運動的較快,它的速度是
3
3
m/s.
(3)觀察分析甲或乙車運動圖象,都是過原點的傾斜直線,由這個特點可以得出的初步結論是甲或乙車作
勻速
勻速
 直線運動,理由是
電動車通過路程和時間成正比
電動車通過路程和時間成正比

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