【題目】現(xiàn)有托盤天平(帶砝碼)一架,刻度尺、三角板各一把,小平底玻璃管1支,足量的沙子,燒杯內(nèi)裝有適量的水,小勺一把。小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明:“液體的壓強(qiáng)和深度有關(guān)”。小新的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①用刻度尺和三角板測(cè)量出玻璃管底面直徑D,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;
②向玻璃管內(nèi)裝入適量的沙子,使玻璃管能豎直地漂浮在水中(如甲圖所示),用刻度尺測(cè)出玻璃管下表面到容器底的距離h1,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③從水中取出試管,擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量 m,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④再向玻璃管內(nèi)添加沙子,使玻璃管仍能豎直地漂浮在水中(如乙圖所示),用刻度尺測(cè)出玻璃管下表面到容器底的距離 h2;從水中取出試管,擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量 m,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
⑤根據(jù)公式 和測(cè)量數(shù)據(jù),計(jì)算出壓強(qiáng) p,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)找出小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題并加以改正:______。
(2)請(qǐng)寫出步驟⑤中壓強(qiáng)P的推導(dǎo)過(guò)程,并用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)的字母表示出來(lái)__________。
(3)請(qǐng)根據(jù)你改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格_________。
【答案】h1、h2不應(yīng)該是玻璃管下表面到容器底的距離,應(yīng)該是玻璃管下表面到液面的距離
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 玻璃管底面直徑 D/cm | 玻璃管和沙子的總質(zhì)量m/g | 玻璃管浸入水中的深度h/cm | 水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng)p/Pa |
1 | ||||
2 |
【解析】
(1)[1]根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式 可知,h是液體的深度,即從液面到所求點(diǎn)的豎直高度,題中測(cè)的h1、h2不應(yīng)該是玻璃管下表面到容器底的距離,應(yīng)該是玻璃管下表面到液面的距離。
(2)[2]玻璃管漂浮在水面上,則玻璃管受到的浮力等于玻璃管和沙子的重力,即 ,根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知,水對(duì)玻璃管底的壓力等于浮力,即 ,所以水對(duì)玻璃管底的壓力等于玻璃管和沙子的重力,即 ,根據(jù)題中測(cè)量的物理量可知,液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式為
(3)[3]實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)包括:實(shí)驗(yàn)次數(shù)、玻璃管底面直徑、玻璃管和沙子的總質(zhì)量、玻璃管浸入水中的深度、水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng),如下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 玻璃管底面直徑 D/cm | 玻璃管和沙子的總質(zhì)量m/g | 玻璃管浸入水中的深度h/cm | 水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng)p/Pa |
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2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用斜面向上、大小為500N的推力,將重800N的貨物從A點(diǎn)勻速推至B點(diǎn);再用100N的水平推力使其沿水平臺(tái)面勻速運(yùn)動(dòng)5s,到達(dá)C點(diǎn).已知AB長(zhǎng)3m,BC長(zhǎng)1.2m,距地面高1.5m.試問(wèn):
(1)利用斜面搬運(yùn)貨物主要是為了 ;
(2)貨物在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度為多少?
(3)水平推力做功的功率為多少?[]
(4)斜面的機(jī)械效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某種定時(shí)炸彈引爆裝置如圖所示,起爆前定時(shí)開關(guān)S是閉合的,當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到,定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開,為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應(yīng)在圖中______(選填“a”或“b”)處剪斷導(dǎo)線,拆除前起爆器上________電流通過(guò),燈泡中______電流通過(guò)(選填“有”或“沒(méi)有”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置研究電功,電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端電壓為6 V,通過(guò)的電流為1 A,在5 s內(nèi)將質(zhì)量為4 kg的重物勻速提升0.6 m。下列說(shuō)法正確的是
A. 重物上升過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B. 重物增加的機(jī)械能是由電能轉(zhuǎn)化來(lái)的
C. 此過(guò)程中電動(dòng)機(jī)消耗的電能為30 J
D. 此過(guò)程中電動(dòng)機(jī)對(duì)重物做的功等于電流做的功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力 F1,可將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 A,說(shuō)明力的作用效果之一是使物體發(fā)生______。用另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在同一根彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)較大的力 F2,可將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 B。請(qǐng)你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果,提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題:_________。
(2)如圖乙所示,先用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)鉤碼在彈簧的上端點(diǎn)沿同一直線分別施加兩個(gè)方向相反的力 F3、F4,將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 C,然后將兩個(gè)力撤掉,再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力 F,仍將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 C。由此可知,力 F與力 F3、F4 的關(guān)系式為:________(用 F、F3、F4表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí)手指感到疼痛,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明
A. 力的作用是相互的
B. 力是物體對(duì)物體的作用
C. 力可以改變物體的形狀
D. 重力的方向豎直向下
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人用一根輕質(zhì)木棒挑著重為120 N的物體站在水平地面上,木棒長(zhǎng)為1.2 m(其重力忽略不計(jì)).手對(duì)木棒A端施加豎直向下的動(dòng)力F1使木棒保持水平,重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8 m(如圖所示),則:
(1)以O為支點(diǎn)
①在如圖中畫出木棒受到的阻力F2及其阻力臂l2的示意圖;
②手在A端對(duì)木棒施加豎直向下的動(dòng)力,大小為________N;
(2)若挑同樣的重物,而要減小肩膀?qū)δ景糌Q直向上的支持力,方法是________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】承載著中華名族“飛天夢(mèng)”的“神舟十號(hào)”飛船順利升空:
(1)“神舟十號(hào)”使用了我國(guó)自主研制的新型合金材料,這種材料具有密度_____(大/。⒂捕却蟮戎T多優(yōu)點(diǎn)。如圖所示是利用火箭將“神舟十號(hào)”發(fā)生升空的情景,該過(guò)程中涉及的物理力學(xué)知識(shí)有_____(寫出一點(diǎn)即可);
(2)王亞平是我國(guó)的優(yōu)秀女宇航員,隨“神舟十號(hào)”進(jìn)入太空軌道后,王亞平的質(zhì)量_____(變小/變大/不變)。重力_____(同上);
(3)“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接后,若宇航員在“天宮一號(hào)”太空艙中進(jìn)行下列科學(xué)實(shí)驗(yàn),其中不可以完成的是_____(選填序號(hào))。
A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力 B.用溫度計(jì)測(cè)量溫度
C.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度 D.用秒表測(cè)量時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定,某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間)是0.4s。在某次試驗(yàn)中,該志愿者駕車以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33m,則:
(1)經(jīng)過(guò)多少米距離后汽車才開始減速?
(2)若志愿者邊打電話邊駕車,以72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39m,此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是多少秒?
(3)根據(jù)(2)中的計(jì)算結(jié)果,請(qǐng)你給開車的人們提出一條忠告。
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