【題目】人類夢(mèng)想的永動(dòng)機(jī)是_______（選填“可能”或“不可能”）存在的，因?yàn)?/span>_______.

【答案】 不可能 能量守恒

【解析】永動(dòng)機(jī)是人類的夢(mèng)想，人們希望能造出不消耗能量而源源不斷向外輸出能量的機(jī)器。因?yàn)橛绖?dòng)機(jī)違背了能量守恒定律，所以永動(dòng)機(jī)是不可能存在的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量m/kg

初溫 t/℃

末溫 t/℃

加熱時(shí)間t/min

1

0．1

20

30

2

2

0．2

20

30

4

3

0．3

20

30

6

4

0．3

20

40

12

5

0．3

20

50

18

（1）該實(shí)驗(yàn)中，利用加熱時(shí)間表示________

（2）上表中 ________（填序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)

（3）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān)，還與________ 有關(guān)．

（4）為了進(jìn)一步探究，給一定質(zhì)量的冰加熱，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象甲和乙，你認(rèn)為正確的是________ ；可見(jiàn)物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的________ 有關(guān)．

（5）生活中人們利用水來(lái)取暖或制冷，就是利用了水的吸放熱能力________ （選填“強(qiáng)”或“弱”）的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小平同學(xué)用“伏安法”測(cè)小燈泡電阻時(shí)，接通開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表指針不動(dòng)，電流表有明顯讀數(shù)，原因可能是( )

A. 小燈泡燈絲斷了

B. 滑動(dòng)變阻器的滑片放在阻值最大位置上

C. 電流表接線松脫

D. 電壓表接線柱與導(dǎo)線接觸不良

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)將兩個(gè)相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動(dòng)能或重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)﹒

（1）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止﹒這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻，兩球的速度 （相同/不相同），且兩球的速度跟 無(wú)關(guān)﹒

（2）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到 球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)﹒由此可得出結(jié)論：速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越 ；

（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn) （能/不能）研究得出影響動(dòng)能大小的因素．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】離地球最近的一顆恒星是 （　　）

A. 太陽(yáng) B. 金星 C. 火星 D. 月球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

序號(hào)

動(dòng)滑物重

G動(dòng)/N

物重

G/N

物體上升的

高度h/m

繩端受到的拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0．5

1

0．1

0．6

0．3

55．6

2

0．5

2

0．1

1．0

0．3

66．7

3

0．5

4

0．1

0．3

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法．

（2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩緩上升．在測(cè)量繩子自由端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng) （保持靜止/勻速上升）；

（3）第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 %；

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：

①隨著物重的增大，滑輪組的機(jī)械效率 （變小/不變/變大）；

②要提高滑輪組機(jī)械效率，可以采取的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)能的改變會(huì)影響物體內(nèi)部分子的_____及____的變化，從而引起各種熱現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的四幅圖，下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A．圖甲中，打開醋瓶蓋能嗅到醋昧，說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．圖乙中，兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起，說(shuō)明分子之間有引力

C．圖丙中，水蒸氣將塞子沖出，試管口有白霧出現(xiàn)，說(shuō)明物體對(duì)外做功，內(nèi)能增加

D．圈丁中， 驗(yàn)電器的金屬箔張開，說(shuō)明同種電荷相互排斥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張偉同學(xué)“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的電路如圖1所示，當(dāng)把電流表分別在A、B、C三處時(shí)測(cè)得電流如下表所示。請(qǐng)你幫他完成如下幾項(xiàng)工作：

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是： ；

（2）張偉把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這種情況的原因是 。

（3）當(dāng)張偉更換電壓不同的電源后，將兩個(gè)電流表分別接入如圖3甲所示的兩個(gè)位置測(cè)量，此時(shí)電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖3乙所示，請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是：A1表為 A，A2表為 A，由此可知過(guò)燈泡L2的電流大小為 A。（思考A1表和A2表的量程）

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