19．如圖所示，AOB為一杠桿，O為支點，杠桿重不計，在杠桿右端A處用細繩懸掛重為G的物體，當AO段處于水平位置時，為保持杠桿平衡，需在B端施加最小的力為F1，請畫出F1的示意圖．

分析 （1）根據(jù)杠桿平衡的條件可知，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長．
（2）在通常情況下，連接杠桿支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，依此為動力臂，最省力．

解答 解：（1）在B端施力F，當F的方向與OB垂直時動力臂最大，此時最省力；
（2）根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡，動力方向斜向下，據(jù)此可畫出最小的動力，如圖所示：

點評 杠桿中的最小動力，可以按照以下幾個步驟進行：
（1）確定杠桿中的支點和動力作用點的位置；
（2）連接支點與動力作用點，得到最長的線段；
（3）經(jīng)過動力作用點做出與該線段垂直的直線；
（4）根據(jù)杠桿平衡原理，確定出使杠桿平衡的動力方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究阻力對物體運動的影響實驗中，讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）根據(jù)實驗結(jié)果可以得出，平面越光滑，小車運動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或者“慢”）．
（2）進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做勻速直線運動，由此可知物體的運動不需要（填“需要”或“不需要”）力來維持．
（3）下列實驗中用到以上研究方法的是：A
A．用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)
B．用U型管兩端的液面高度差反映液體內(nèi)部壓強大小
C．用彈簧測力計測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小
D．探究浮力大小與什么因素有關(guān)
（4）另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進？答：降低小車下滑的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，是小球從某高度處由靜止下落過程中，路程h與時間t的關(guān)系圖．則圖中能正確表示重力對該球做功的功率與速度關(guān)系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小紅在媽媽生日那天用自己的零花錢為媽媽買了蛋糕，點起蠟燭，送上祝福，向兩支蠟燭中間吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭的火焰向中間靠攏（選填“中間靠攏”或“兩邊散開”），這是因為蠟燭中間的氣體流速變大（選填“變大”或“變小”，下同），導致壓強變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某物理學習小組在“探究二力平衡的條件”實驗時，自制了一套如圖所示的實驗裝置，將系于小卡片兩對角的細線，分別跨過左右支架上的定滑輪．
（1）在細線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反（選填“相同”或者“相反”），并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變兩端拉力的大�。�
（2）若要探究不在同一直線的兩個力能否平衡，應該將圖中的卡片旋轉(zhuǎn)一定角度（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”），觀察卡片能否平衡．
（3）若在實驗前左右兩個定滑輪沒有放在同一高度（不計摩擦），并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，這樣不會（選填“會”或“不會”）對實驗探究造成影響嗎？
（4）若卡片的重力對實驗造成了影響，這個影響是兩個力不在同一直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．某一型號的房車在一段平直公路上勻速行駛了56km，用時半小時，車的總質(zhì)量為3×103kg，受到的阻力為車重的0.1倍，求
（1）該房車的行駛速度；
（2）該房車牽引力所做的功；
（3）此時該房車發(fā)動機的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示，長方體木塊靜止在水平地面上，請畫出木塊受到支持力和木塊對地面的壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．學習了力的相關(guān)知識后，小芳同學作出了下列判斷，其中錯誤的是（　　）
A．沒有物體就一定沒有力
B．有受力物體時，一定有施力物體
C．有施力物體時，不一定有受力物體
D．只有一個物體時，是不可能產(chǎn)生力的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．為了將放置在水平地面上、重G=320N的重物提升到高處，小明同學用了兩個完全相同的滑輪設計了如圖（甲）的滑輪組裝置．當小明用如圖（乙）隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，重物的速度v隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖（丙）．若重物與地面的接觸面積S=200cm2，不計繩重和摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．求：

（1）2-3s，滑輪組的機械效率；
（2）2-3s，拉力F的功率；
（3）0-1s，重物對水平地面的壓強．

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同步練習冊答案