19．如圖所示，用酒精燈加熱試管里的水，一段時間后試管塞彈出．有關此過程的一些說法，觀點正確的是（　�。�
A．試管里的水蒸氣做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為試管塞的動能
B．試管里的水放出熱量汽化為水蒸氣，內(nèi)能增大
C．酒精燃燒過程中，水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為酒精的化學能
D．做功使得試管中水的內(nèi)能增大，熱傳遞使得試管中水的內(nèi)能減小

分析 在試管中裝些水，用酒精燈加熱的過程中，酒精的化學能轉(zhuǎn)化為試管和水的內(nèi)能；當水沸騰時產(chǎn)生大量的水蒸氣，試管內(nèi)的氣體壓強增大，大于外界的大氣壓，就會將塞子沖出．試管內(nèi)水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化為塞子的機械能．水蒸氣內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠，所以瓶口出現(xiàn)一團“白氣”．

解答 解：
A、塞子沖出時，試管里的水蒸氣做功對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為試管塞的動能，故A正確；
B、塞子沖出時，試管里的水蒸氣放出熱量汽化為小水滴，內(nèi)能減小，故B錯誤；
C、加熱過程中，酒精的化學能有一部分轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，故C錯誤；
D、水蒸氣對塞子做功使得試管中水的內(nèi)能減小，熱傳遞水從酒精燈吸熱，使得試管中水的內(nèi)能增大，故D錯誤．
故選A．

點評 做功改變內(nèi)能的實質(zhì)就是內(nèi)能和其它形式能的轉(zhuǎn)化．物體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示電路中，電源電壓為220V，S1為單刀雙擲開關，S2為單刀單擲開關，兩個相同的電阻，阻值為242Ω，不考慮溫度對電阻的影響．求：
（1）當S1與a接通，S2合上時，電路中的總電流為多少？
（2）當開關處于何種狀態(tài)時，電路中的電流最小，最小電流為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．利用如圖所示的電路可測量未知電阻Rx的阻值，其中R為已知電阻，
（1）請將電壓表連入電路，使電路完整；
（2）當開關S1，S2閉合后，電壓表示數(shù)U1=6V，當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表示數(shù)U2=4V，已知R=10Ω，求Rx．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7． 為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后停止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：
（1）在圖甲和圖乙實驗中，A球、B球剛滾到水平面時A（A/B）球的速度較大．
（2）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患越大（越大/不變/越�。�
（3）選擇甲、丙兩個圖示數(shù)進行實驗可以用來研究超載（超載/超速）的安全隱患．
（4）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇甲乙兩個圖示數(shù)實驗進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了探究電流跟電壓、電阻的關系，李光同學設計了圖甲所示的電路．
（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導線不能交叉）．

（2）拆接電路時，開關必須斷開，連通電路前滑動變阻器滑片應處于最大阻值處．
（3）實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持定值電阻兩端電壓不變．實驗記錄數(shù)據(jù)如表1所示，
表1：
次序123
電阻（Ω）51015
電流（A）0.60.30.2
表2：
次序123
電壓（V）1.02.03.0
電流（A）0.10.20.3
根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得出的結論是電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．（實驗器材使用正確，量程選用合理）．
（4）如果仍用圖甲電路研究電流與電壓的關系，在不調(diào)換定值電阻的情況下，調(diào)節(jié)滑片位置，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表2中所示．由表2中的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結論是電阻一定時，導體中的電流與它兩端的電壓成正比．
（5）以上兩類實驗中，多次測量的目的是得出普遍規(guī)律．
（6）歷史上，德國物理學家歐姆最先通過類似實驗與理論研究發(fā)現(xiàn)了電流與電壓、電流之間規(guī)律，并總結出一個定律，其數(shù)學表達式為：I=$\frac{U}{R}$．根據(jù)定律，本實驗在研究電流與電壓關系時，所用定值電阻的阻值是10Ω，這也是“伏安法”測電阻的基本過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將一額定電壓為6V、電阻值為10Ω的電熱器與電阻R串聯(lián)，接到電壓為9V電源的兩端，電熱器正常工作，則電阻R的阻值為5Ω，其作用為分壓、保護電路的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是求平均值，減小誤差．若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別為26.13cm、26.12cm、26.10cm、26.31cm．該物理課本的長度應為26.12cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小紅喜歡唱歌，如圖是小紅最喜歡的歌《托起明天的太陽》中的一段歌譜，按照歌譜要求，小明應唱到“已”字時音調(diào)最高，唱到“響”字時響度最大，如果換小芳來唱，他倆的音色一定是不同的．（選填“響度”“音調(diào)”“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．探究光的反射定律時，小強進行了如圖的實驗．
（1）如圖甲所示，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大�。桓淖�?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，比較反射角與入射角的大小，可以得出結論反射角等于入射角．若將AO向ON靠近，則OB將靠近ON．實驗中，要使反射光線跟入射光線垂直，則入射角應等于45°．
（2）如圖乙所示，以法線ON為軸線，把紙板 F向前折或向后折，還能在紙板NOF上看到反射光線嗎？不能．這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．
（3）老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺上，坐在B點的甲同學通過平面鏡看到了坐在A點的乙同學，如圖丙所示，在這一現(xiàn)象中，光線的反射角是∠2，坐在A點的甲同學通過平面鏡能（能/不能）看到了坐在B點的乙同學，這是因為在反射現(xiàn)象中光路是可逆的．

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