必要時(shí)，可用揚(yáng)聲器代替話筒，如圖所示，人對(duì)著揚(yáng)聲器錐形紙盆說(shuō)話，聲音使與紙盆相連的線圈在                中                    ，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流；這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱(chēng)為             現(xiàn)象．當(dāng)紙盆向左運(yùn)動(dòng)的瞬間，產(chǎn)生的的方向如圖中所示，若紙盆向右運(yùn)動(dòng)。所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向            （填“相反”、“相同”或“可能相同；也可能相反”）.
永久磁體的磁場(chǎng)；做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；電磁感應(yīng)；相反．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

14、必要時(shí)，可用揚(yáng)聲器代替話筒，如圖所示．人對(duì)著揚(yáng)聲器錐形紙盆說(shuō)話，聲音使與紙盆相連的線圈在
磁場(chǎng)
中
做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流，這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱(chēng)為
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象．當(dāng)紙盆向左運(yùn)動(dòng)的瞬間，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向如圖中所示，若紙盆向右運(yùn)動(dòng)，所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與圖中所標(biāo)示的電流方向
相反
（選填“相反”、“相同”或“可能相同，也可能相反”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2008年山東省諸城市初中物理競(jìng)賽訓(xùn)練試卷（解析版） 題型：填空題

必要時(shí)，可用揚(yáng)聲器代替話筒，如圖所示．人對(duì)著揚(yáng)聲器錐形紙盆說(shuō)話，聲音使與紙盆相連的線圈在    中    ，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流，這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱(chēng)為    現(xiàn)象．當(dāng)紙盆向左運(yùn)動(dòng)的瞬間，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向如圖中所示，若紙盆向右運(yùn)動(dòng)，所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與圖中所標(biāo)示的電流方向    （選填“相反”、“相同”或“可能相同，也可能相反”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2012年江西省九江市九江二中中考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

必要時(shí)，可用揚(yáng)聲器代替話筒，如圖所示．人對(duì)著揚(yáng)聲器錐形紙盆說(shuō)話，聲音使與紙盆相連的線圈在    中    ，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流，這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱(chēng)為    現(xiàn)象．當(dāng)紙盆向左運(yùn)動(dòng)的瞬間，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向如圖中所示，若紙盆向右運(yùn)動(dòng)，所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與圖中所標(biāo)示的電流方向    （選填“相反”、“相同”或“可能相同，也可能相反”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2007年廣東省廣州市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

必要時(shí)，可用揚(yáng)聲器代替話筒，如圖所示．人對(duì)著揚(yáng)聲器錐形紙盆說(shuō)話，聲音使與紙盆相連的線圈在    中    ，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流，這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱(chēng)為    現(xiàn)象．當(dāng)紙盆向左運(yùn)動(dòng)的瞬間，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向如圖中所示，若紙盆向右運(yùn)動(dòng)，所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與圖中所標(biāo)示的電流方向    （選填“相反”、“相同”或“可能相同，也可能相反”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案