12.噪聲是一類能引起人煩躁或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音.下列屬于噪聲的是(  )
A.課堂上,亮亮和小凱的竊竊私語聲B.山林間小溪流動(dòng)的聲音
C.靜謐的夜晚,優(yōu)美的鋼琴聲D.飛機(jī)起飛時(shí)的轟鳴聲

分析 要解答本題需掌握:從物理學(xué)角度來講,無規(guī)律的、難聽刺耳或污染環(huán)境的聲音都屬于噪聲;從環(huán)保角度來講,一切影響人們正常工作、休息、學(xué)習(xí)和生活的聲音都屬于噪聲.

解答 解:A、C、D、課堂上,亮亮和小凱的竊竊私語聲、靜謐的夜晚,優(yōu)美的鋼琴聲、飛機(jī)起飛時(shí)的轟鳴聲,影響了人們正常的工作、學(xué)習(xí)和休息,屬于噪聲.故ACD符合題意;
B、山間小溪潺潺的流水聲屬于樂音,不是噪聲,故B符合題意;
故選ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì):噪聲的定義以及來源的了解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音、超聲波和次聲波統(tǒng)稱為聲
B.波形密集的聲音頻率高
C.聲不僅可以傳遞信息,還可以傳遞能量
D.只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)裝置,演示板上固定了四條合金電阻線,a、b、c的長度均是lm,d的長度是0.5m;a、b、d的橫截面積相同,c的橫截面積比a、b的小;a、c是鎳鉻合金線,b、d是錳銅合金線.
(1)依次把M、N跟b和d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),通過比較電流大小的不同來分析比較b、d兩根合金線電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系,其結(jié)論是:在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下,導(dǎo)體越長,電阻越大.
(2)類似步驟(1),依次把M、N跟a、b的兩端連接,可探究電阻跟材料的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小紅在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

(1)在調(diào)節(jié)天平的平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到指針指向分度盤的中央.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量的過程中,當(dāng)天平橫梁平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖1所示,礦石的質(zhì)量是175.6g.
(3)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖2所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是70cm3,
(4)礦石的密度是2.5×103kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(5)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)礦石體積的方法在初中物理中經(jīng)常見到,它屬于B.
A.類比法      B.等效替代法     C.控制變量法     D.歸納法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫是37.5℃,若沒有甩過,又用它去依次測(cè)量乙和丙的體溫,已知乙和丙的實(shí)際體溫分別是36.5℃和38℃,那么兩次測(cè)完后記下的數(shù)據(jù)分別是( 。
A.36.5℃和37.5℃B.37.5℃和38℃C.36.5℃和38℃D.37.5℃和37.5℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.截止2015年7月,威海市共開展人工降雨作業(yè)12次,發(fā)射火箭彈536枚,較好地完成了降雨作業(yè)任務(wù),增大了全市的降雨量,增加了水庫蓄水量,降低了森林火險(xiǎn)等級(jí),為糧食減災(zāi)豐產(chǎn)作出了積極貢獻(xiàn).人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰在空氣中迅速升華吸熱,使空氣溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰粒,冰粒逐漸變大而下落,下落過程中遇到暖氣流就熔化成水滴,水滴降落就形成了雨.(均填物態(tài)變化的名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波,已知次聲波在海水中傳播速度是1500m/s;若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km,則:
(1)岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少?
(2)若海浪的推進(jìn)速度是200m/s,海浪到達(dá)最近的陸地所需的時(shí)間是多少?則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖,這把刻度尺的分度值是1mm,所測(cè)物體的長度是2.72cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組,將同一物體提升到相同高度.若動(dòng)滑輪的重力相等.(不計(jì)繩重和摩擦)則,既能改變施力方向,又能省力的是甲(選填甲/乙/甲和乙)滑輪組,甲滑輪組的拉力大于乙滑輪組的拉力,甲滑輪組的機(jī)械效率等于乙滑輪組的機(jī)械效率.

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