【題目】改變物體內(nèi)能的方式有兩種.飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用 的方式減少飲料的內(nèi)能;炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用 的方法減小了氣體的內(nèi)能.

【答案】熱傳遞;做功

【解析】

試題分析:改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實(shí)質(zhì)是熱量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分.

解:飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低,內(nèi)能減少,是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能;

炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后,氣體對(duì)彈殼做功,溫度降低,是通過(guò)做功的方法減小了氣體的內(nèi)能.

故答案為:熱傳遞;做功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】放在衣柜里的樟腦丸,時(shí)間久了會(huì)明顯變小,這是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),這一過(guò)程是 熱(填“吸”或“放”).

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【題目】將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上,松開手,會(huì)發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起.下列是圓珠筆從松手到上升至最高點(diǎn)的過(guò)程中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的分析,正確的是( )

A.彈性勢(shì)能──動(dòng)能──重力勢(shì)能 B.內(nèi)能──動(dòng)能──重力勢(shì)能

C.動(dòng)能──重力勢(shì)能──彈性勢(shì)能 D.動(dòng)能──重力勢(shì)能──內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 ①/②/③),示數(shù)為 ,小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示,則可知該物質(zhì)是 (晶體/非晶體).

2)在該物質(zhì)熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),該物質(zhì)將停止熔化,將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化,說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 (吸收/放出)熱量.

3)根據(jù)描繪的圖像,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 狀態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ,仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (快/慢).

4)圖像中DE段是 過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】偉大領(lǐng)袖毛澤東在《沁園春雪》中寫到北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄,形成這種自然景色的主要物態(tài)變化是( )

A. 熔化和汽化 B. 凝固和液化 C. 凝固和凝華 D. 汽化和升華

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體內(nèi)能可用來(lái)對(duì)外做功

B. 對(duì)木塞做功的過(guò)程中水蒸氣的內(nèi)能增加

C. 此過(guò)程中蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能

D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你在一平面鏡中看到了另一個(gè)同學(xué)的眼睛,那么無(wú)論這平面鏡多么小,該同學(xué)也一定會(huì)通過(guò)這平面鏡看到你的眼睛,這是因?yàn)椋?)

A.光的漫反射 B.光的鏡面反射

C.反射現(xiàn)象中光路可逆 D.光沿直線傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A.物體在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)都要吸熱

B.熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體

C.物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量有關(guān)

D.0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí),其內(nèi)能將要增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁波,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.電磁波可以用來(lái)傳遞信息 B.電磁波不會(huì)造成環(huán)境污染

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