【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V.閉合開關(guān)S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的IU關(guān)系圖象如圖所示。在滑片P左移過程中，燈泡亮度____（選填“變亮”“變暗”“不變”），電源電壓為____V，滑動變阻器的最大阻值為_____Ω.

【答案】變亮 12 9

【解析】

分析電路圖，燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)，電壓表測L兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)圖象可知通過燈泡電流的變化，利用P=UI可知燈泡實際功率的變化，進一步可知燈泡亮暗的變化；當滑片位于左端時，電路為L的簡單電路，此時電壓表的示數(shù)最大，根據(jù)圖2讀出電壓表的最大示數(shù)即為電源的電壓；當滑片位于右端時，接入電路中的電阻最大，電路中的電流最小，根據(jù)圖2讀出兩電表的示數(shù)，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R兩端的電壓，利用歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值。

燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)，電壓表測L兩端的電壓，電流表測電路中的電流；當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，R接入電路中的電阻變大，由串聯(lián)電路的分壓特點可知燈泡兩端分得的電壓變大，由圖2可知，通過燈泡的電流變大，因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，由P=UI可知燈泡的實際功率變大，燈泡變亮；

當滑片位于左端時，電路為L的簡單電路，此時電壓表的示數(shù)最大，由圖2可知，電壓表的最大示數(shù)為12V，即電源的電壓U=12V；

當滑片位于右端時，接入電路中的電阻最大，電路中的電流最小，由圖2可知，電壓表的示數(shù)UL=3V，電流表的示數(shù)即電路中的電流I=1.0A，串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，R兩端的電壓UR=U-UL=12V-3V=9V，滑動變阻器的最大阻值。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“探究冰的熔化特點”實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出冰在熔化時溫度隨時間變化的圖像．

（1）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中的冰，好處是__________________；

（2）由圖乙可知，冰的熔點是____℃；

（3）重復實驗，當試管中的冰開始熔化時，立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)冰_____再熔化（選填“能”或“不能”），該現(xiàn)象說明冰在熔化過程中需要_________．

（4）圖乙中_______段表示冰的熔化過程,此過程中該物質(zhì)_______熱量;第10min冰處于________態(tài)(填"固","液"或"固液共存").

（5）圖乙中,比較AB段與CD段可以看出.吸收相同熱量時,冰升溫比水升溫快,原因是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中上浮、下潛訓練過程，下列對此潛艇分析正確的是　　

A.潛艇下潛過程中浮力不斷減小

B.潛艇上浮未露出海面的過程中浮力不斷增大

C.潛艇懸浮時所受浮力等于同體積的海水所受的重力

D.潛艇是靠改變自身所受的重力和浮力實現(xiàn)上浮和下潛的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上周學校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料銅質(zhì)的，實驗室的老師組織九年級的一些同學通過實驗來驗證商家的說法．他們把一個水龍頭用輕質(zhì)細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N．（ρ銅=8.9×103kg/m3） 求：

（1）每個水龍頭的質(zhì)量是多少？

（2）這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大？

（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示將標有“3V，3W”的燈和標有“6V，6W”的燈連入電路中，要使兩燈都能在閉合開關(guān)后正常發(fā)光，則應(yīng)閉合______；若將兩燈并聯(lián)接在某電源兩端，要使燈都能發(fā)光，則干路電流最大值為______A（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中設(shè)計了如圖所示的實驗裝置和方案。

（1）他將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)；細線一段和砂桶連接，另一端跨過定滑輪時，根據(jù)__________原理可知測力計讀數(shù)________（填“大于”“等于”“小于”）木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小。

（2）他通過實驗得到了正確的結(jié)論，下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是______（填字母）

A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈

B.用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C.移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木

（3）如圖甲，當木塊穩(wěn)定后，如繼續(xù)往砂桶中加砂，則長木板速度加快，彈簧測力計的示數(shù)將__________（選填“不變”“變大”“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡的條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（每小格均等長）、鐵架臺、刻度尺、細線和若干個重為1N的鉤碼。

(1)為了便于測量力臂要將如圖甲所示杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母適當往____ （選填“左”或“右”）調(diào)：這樣做的目的是______；

(2)杠桿調(diào)節(jié)好后，進行了三次實驗，實驗情景如圖乙、丙、丁所示，以兩邊鉤碼的重力分別為動力F1和阻力F2，對應(yīng)的力臂為l1和l2，由此可得杠桿的平衡條件為：______。 實驗中進行多次實驗的目的是______（選填“A”或“B” ）

A. 取平均值減少誤差 B.使實驗結(jié)論具有普遍性

(3)將如圖丁所示杠桿兩邊的鉤碼各撤掉1個，則杠桿______（選填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉” ）：

(4)如圖所示，用細繩豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，保持杠桿平衡，將細繩轉(zhuǎn)到虛線位置時，拉力F大小將______（選填“變大”、“不變” 或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用A、B兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示：

(1)實驗中小明是通過觀察泡沫______來比較壓力作用效果的；

(2)比較____兩圖所示實驗，可以得出：壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過比較乙、丙兩圖所示實驗，你認為合適嗎？______，理由是______。我們在探究問題時，經(jīng)常用到這種重要的實驗方法叫_________法。壓力的作用效果與接觸面的粗糙程度__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡，他想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室借來一些實驗器材，連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）在圖中找出連接錯誤的一根導線并在該導線上畫“×”，用筆畫線代替導線將電路連接正確．（所畫的導線要用實線，不可用虛線）___________

（2）該實驗的原理是_______ ．

（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．則故障原因可能是________________．

（4）在實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用．小明向老師借了一只定值電阻R0（R0阻值已知），設(shè)計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量額定電壓為U額的小燈泡正常工作時的電阻．測量時，應(yīng)先閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的示數(shù)為______時，小燈泡正常發(fā)光；接著將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡正常工作時的電阻R=________（用I、U額和R0表示）．

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