【題目】有一均勻正方體對水平地面的壓力是F，壓強是P，如圖所示，若切去陰影部分，則剩余部分對地面的壓力和壓強分別為（ ）

A．F、P B．F、P

C．F、P D．F、P

【答案】B

【解析】

試題分析：先計算減小的體積，再利用公式m=ρV計算減小的質(zhì)量，進一步求出減小的重力，也就是較小的對地面的壓力；進一步求出剩余部分對地面的壓力；

再計算減小的與地面的接觸面積，最后利用公式P=求出剩余部分對地面的壓強．

解：物體對地面的壓力等于自身的重力；物體的重力為G=ρVg=gρa3=F；減小的體積為V1==；

減小的重力為G1=ρV1g=ρg=；剩余部分對地面的壓力等于剩余物體的重力，F(xiàn)剩余=G剩余=F﹣=F；

減小的接觸面積S1==；剩余部分與地面的接觸面積S剩余=a2﹣=；

剩余部分對地面的壓強P剩余====P．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．凹透鏡只對平行光具有發(fā)散作用

B．反射光線與入射光線總是在同一平面內(nèi)

C．電視機遙控器通過發(fā)出紅外線來遙控電視機

D．人遠離平面鏡時，人在平面鏡中所成的像會隨之變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上 個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）某同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，另一同學(xué)認為他的做法不合理，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一支點燃的蠟燭放在凸透鏡前24 cm處，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個清晰等大的像。則該凸透鏡的焦距為（ ）

A．10cm B．12cm C．20cm D．30cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于壓力和壓強的說法，正確的是（ ）

A．壓力越小，產(chǎn)生的壓強一定越小

B．受力面積越大，產(chǎn)生的壓強也一定越小

C．物體的重力越大，產(chǎn)生的壓強也越大

D．受力面積一定時，壓力越大，產(chǎn)生的壓強越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 （ ）

A. 自行車輪胎放氣時，氣門嘴處溫度會降低

B. 在汽油機的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高

C. 放進冰箱冷凍室的水變成冰塊

D. 用手來回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強pA pB，容器對桌面的壓強pA′ pB′（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：

（1）水對茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實驗情景．實驗步驟如下：

（1）將系于輕質(zhì)小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪，在細線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反．實驗選用輕質(zhì)小卡片目的是 ．

（2）保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量 時，小卡片平衡，如圖A所示．

（3）將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片 平衡（選填“能”或“不能”）．

（4）當(dāng)小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡．這說明： 的力一定不平衡．

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同步練習(xí)冊答案