9.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流相同時(shí),通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”(圖中甲、乙是完全相同的密閉容器,實(shí)驗(yàn)前,A、B兩“U”形管內(nèi)液面是相平的).
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量,因此,在實(shí)驗(yàn)中是通過觀察“U”形管中液面的高度差來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化.通過對(duì)比觀察,你認(rèn)為乙(選填“甲”或“乙”)容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多.由此可知:在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)當(dāng)密閉容器中的空氣溫度升高時(shí),空氣的內(nèi)能將會(huì)變大(選填“變大”、“變小”或“不
變”).
(4)根據(jù)你得出的結(jié)論,簡(jiǎn)要解釋:電爐工作時(shí),電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾
乎不發(fā)熱,這是為什么?電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的,電流和通電時(shí)間相等,電爐絲的電阻較大,產(chǎn)生的熱量較多,而導(dǎo)線的電阻極小,所以幾乎不發(fā)熱.

分析 (1)要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的大小關(guān)系,應(yīng)使電流和通電時(shí)間相同,將兩電阻串聯(lián)在電路中;
(2)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過液面高度差的變化來反映;
電阻產(chǎn)生的熱量越多,氣體膨脹程度越大,液柱上升的高度越大;
(3)物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),溫度越高,內(nèi)能越大;
(4)根據(jù)焦耳定律公式Q=I2Rt進(jìn)行分析.

解答 解:(1)將兩電阻串聯(lián)接入電路中,如圖:
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察“U”形管中液面的高度差來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化.
由圖知,B液柱的液面較高,可知乙容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多.
由此可知:在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)當(dāng)密閉容器中的空氣溫度升高時(shí),空氣的內(nèi)能將會(huì)變大.
(4)電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的,電流和通電時(shí)間相等,根據(jù)Q=I2Rt,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,電爐絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,所以在相同的時(shí)間內(nèi),電爐絲產(chǎn)生的熱量較多,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.
故答案為:
(1)如圖;
(2)高度差;乙;電阻.
(3)變大.
(4)電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的,電流和通電時(shí)間相等,電爐絲的電阻較大,產(chǎn)生的熱量較多,而導(dǎo)線的電阻極小,所以幾乎不發(fā)熱.

點(diǎn)評(píng) 掌握電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電流產(chǎn)生熱量多少和各影響因素之間的關(guān)系,不僅要掌握焦耳定律,而且要學(xué)會(huì)根據(jù)其解釋有關(guān)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
時(shí)間min0123456789
溫度/℃91939597999999999999
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出.水的沸點(diǎn)是99℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱觀察水是否繼續(xù)沸騰;
(4)如圖丙中的四個(gè)圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象,請(qǐng)按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來:BDAC.(只要寫字母)
(5)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了① (填序號(hào)).
①得到可靠的結(jié)淪    ②減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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(4)用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫.
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