蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因為( )

A. 人耳有故障

B. 翅膀振動發(fā)出的聲波響度不夠大

C. 翅膀振動不產(chǎn)生聲波

D. 翅膀振動的頻率比較小

D 【解析】試題分析：人耳感受到聲音的頻率范圍為20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波。蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因為。翅膀振動的頻率比較小，故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型：計算題

如圖是某品牌家用電飯鍋的工作原理圖，已知R2 的阻值為44Ω；單獨閉合開關(guān)S1時，電飯鍋處于保溫狀態(tài)，此時的保溫功率為40W。求：

（1）R1阻值是多少？

（2）同時閉合開關(guān)S1、S2，電飯鍋工作1min消耗多少電能？

(1) 1210Ω (2)6.84×104J 【解析】單獨閉合開關(guān)S1時，電路中只有電阻R1工作，由公式 可得： ；若同時閉合開關(guān)S1、S2，則電路中兩電阻并聯(lián)，此時電阻R2的功率 ；則總功率P總=P1+P2=1100W+40W=1140W；1 min消耗多少電能W=P總t=1140W×60s=6.84×104 J。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測題 題型：填空題

指南針是_________國人發(fā)明的，它是根據(jù)________________________的原理工作.

中 磁體間相互作用 【解析】中國是文明古國，中國有四大發(fā)明火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，其中指南針是根據(jù)磁極間的相互作用的原理工作的。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型：填空題

老師使用投影儀時，坐在教室后邊的同學(xué)告訴老師字有點小，為了使投在屏幕上的字再大些，老師應(yīng)該將鏡頭向________（填“上”或“下”）調(diào)，同時將投影儀________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）屏幕。

下 遠(yuǎn)離 【解析】使用投影儀要使銀幕上的像比原來大一些，則物距要減小，所以應(yīng)調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭靠近投影片，故鏡頭向下調(diào)節(jié)，隨著物距的減小，像距同時增大，所以應(yīng)使投影儀遠(yuǎn)離銀幕。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，透過水瓶可以看到放大了的文字．這是因為裝水的水瓶相當(dāng)于 透鏡，形成了文字正立、放大的 像．

凸透；虛 【解析】試題分析：裝水的水瓶中間厚，邊緣薄，相當(dāng)于凸透鏡，物體放在了一倍焦距以內(nèi)，所成的像是正立放大的虛像。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于 聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。

編號

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

編號

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

F

銅

100

0.76

B

銅

60

0.89

G

鋼

80

1.02

C

銅

60

1.02

H

尼龍

80

1.02

D

銅

80

0.76

I

尼龍

100

1.02

E

銅

100

1.02

J

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實驗。

為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進(jìn)行實驗。

（2）為了驗證猜想三，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

（3）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：___________。

（4）如圖所示，小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

①他們用“土電話”能實現(xiàn)10 m間的通話，這表明：___________。

②相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度說話，如果用細(xì)銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時聽到的聲音要大些，這一實驗現(xiàn)象表明：___________。

③如果在用“土電話”時，另外一個同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分，則聽的另一方就不能聽到了，這是由于___________。

④如果在用“土電話”時，琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài)，則另一方___________（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲音。

A B C A D F 銅；80；1.02（或：鋼；100；1.02） 用同一根琴弦做兩次實驗，一次較松、一次較緊，分別撥動聽聲音的音調(diào)。 固體能傳聲而且傳聲效果好 細(xì)銅絲比尼龍琴弦傳聲效果好 阻礙了琴弦的振動 不能 【解析】（1）A、B、C的材料都是銅，長度都是60 cm，橫截面積不同，這是研究音調(diào)與橫截面積關(guān)系時選的器材；A、D、F的材料都是銅，橫截面積都是0.76 mm2，長度不同，這...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型：多選題

（多選題）如圖是兩種聲音在示波器上顯示出來的波形。下列說法中錯誤的是（　�。�

A. a的音調(diào)高于b的音調(diào) B. b的音調(diào)高于a的音調(diào)

C. a的響度大于b的響度 D. a與b響度相同

BCD 【解析】（1）a的波形特點是：排列密集（相同時間內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)多），說明振動的頻率快，則音調(diào)高；從表面看，波偏離平衡位置遠(yuǎn)，說明振動幅度大，則響度大；但由于a的縱坐標(biāo)單位是cm，即它的振幅是2cm；（2）b的波形特點是：頻率疏松，說明振動的頻率慢（相同時間內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)少），則音調(diào)低；從表面看，波偏離平衡位置近，說明振動幅度小，則響度��；但由于b的縱坐標(biāo)單位是dm，即它的振幅是1dm，即...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：單選題

下列儀器或設(shè)備工作時，利用聲來傳遞能量的是（　�。�

A. 聲吶探測魚群

B. 超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C. 彩超檢查胎兒的發(fā)育情況

D. 超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀

D 【解析】利用聲吶探測魚群，屬于利用聲音傳遞信息；A錯誤；超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于利用聲音傳遞信息；B錯誤；彩超檢查胎兒的發(fā)育情況，屬于利用聲音傳遞信息；C錯誤；超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀，屬于利用聲音傳遞能量；D正確。故選D．

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理：17.3《科學(xué)探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動》同步練習(xí) 題型：實驗題

如圖所示是簡易棉花糖機的示意圖。取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開關(guān)S，電動機帶動易拉罐轉(zhuǎn)動，并用酒精燈對易拉罐底部加熱。

（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，糖漿由于具有_________繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)入容器中遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集到棉花糖。

（2）該裝置將糖漿變成糖絮的快慢效果與電動機的轉(zhuǎn)速有關(guān)，為了能調(diào)節(jié)電動機的轉(zhuǎn)速大小，改變裝置出糖絮的快慢，應(yīng)在如圖電路中串聯(lián)一個__________。

慣性 滑動變阻器 【解析】試題分析：（1）根據(jù)慣性知識分析糖漿繼續(xù)前進(jìn)的原因； （2）根據(jù)滑動變阻器的工作原理：通過改變滑動變阻器的阻值從而改變電路中的電流大小，已達(dá)到調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速的目的． 【解析】 （1）糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，不再受力的作用， 但由于慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動． （2）因為改變電路中的電流大小，可以調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從...

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同步練習(xí)冊答案