4.下面的兩則新聞報道,引起了小明的思考并進行了分析,請你和他一起解答:
(1)據(jù)報道,大連一男子睡夢中感覺耳邊有只蚊子,下意識的一巴掌,蚊子被拍死了,同時他的鼓膜也被震穿孔了.外界傳來的聲音引起鼓膜的振動,再經(jīng)過聽小骨等組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)再把信號傳給大腦,人就能聽到聲音了.人能聽到蚊子翅膀扇動的聲音卻聽不到蝴蝶翅膀扇動的聲音,是因為蝴蝶翅膀扇動發(fā)出的聲音的頻率低(填“高”“低”),不在人的聽覺范圍內(nèi).
(2)很多打仗的士兵由于不斷聽到身邊爆炸聲而對聽力造成傷害,這說明聲音具有能量;研究發(fā)現(xiàn),在爆作時還會產(chǎn)生次聲波,這些次聲波多數(shù)人是不能(填“能夠”或“不能”)感受到的,它們對人也有著很大的危害.

分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,人耳聽到聲音是經(jīng)過鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng),最后傳到大腦才聽到聲音;次聲波是振動頻率小于20Hz的聲波,人耳的聽覺范圍是20Hz到20000Hz;
(2)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量.

解答 解:
(1)聲音會引起耳朵鼓膜的振動,此振動經(jīng)過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經(jīng),再傳給大腦,所以人最后會聽到聲音;
因為蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,頻率低于20Hz,是次聲波,所以人耳聽不到;而蚊子翅膀扇動的聲音,其頻率較高,在人的聽覺范圍之內(nèi),人可以聽到;
(2)很多打仗的士兵由于不斷聽到身邊爆炸聲而對聽力造成傷害,這主要是由于聲音具有的能量對鼓膜造成損害;
因為次聲波的頻率不在人耳能聽到的聲音的頻率范圍內(nèi),所以人耳是不能聽到次聲波的.
故答案為:(1)振動;低;(2)能量;不能.

點評 本題綜合考查了聲音的產(chǎn)生、人聽到聲音的條件、聲音的作用以及次聲波的特點,屬于基本內(nèi)容,比較簡單.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明將蠟燭沿主光軸由距透鏡90cm移至120cm的過程中,發(fā)現(xiàn)燭焰在圖示位置光屏上的像一直比較清晰.若他再將蠟燭移至距透鏡7cm處,移動光屏,則屏上得到的像一定是(  )
A.放大的像B.等大的像C.縮小的像D.正立的像

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小聰學習了浮力的有關知識后,想探究浮力的大小是否與物體浸沒在液體中的深度有關,于是他去物理實驗室找來一彈簧測力計和一個實心圓柱體,他用彈簧測力計掛著實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲所示,然后將其逐漸浸入水中,彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體下表面逐漸浸入水中深度的變化情況如圖乙所示.請你幫助他解決下面的問題(g取10N/kg):
圓柱體受到的最大浮力是0.4N;圓柱體的密度是5×103kg/m3;由如圖乙所示可知,浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(選填:“有關”或“無關”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)小名同學按如圖1所示電路進行電學實驗,在實驗時電源電壓保持不變.

(1)①請用筆畫線代替導線,將如圖1實物圖連成正確的實驗電路.
②實驗時她將變阻器滑片P移到某一位置時,測得各電表的示數(shù)如表:根據(jù)如表中的數(shù)據(jù)可以求得哪些物理量?要求:不少于3個物理量,要有計算步驟.
V1示數(shù)U/VV2示數(shù)U/VA示數(shù)I/A
620.2
③由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同(但不為零),若這種情況的發(fā)生是由于用電器引起的,則故障可能的原因是燈泡斷路或滑動變阻器短路.
④小名在完成以上實驗后,發(fā)現(xiàn)小燈泡的額定電壓為“3.8V”,小燈泡正常發(fā)光時的電阻值約10Ω.實驗時又出現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞,只能使用0~3V的量程.請你在圖2中,將一只電壓表接入正確的位置,當電壓表的示數(shù)為2.2V就可以順利
完成測量小燈泡額定功率的實驗.
(2)小名在實驗室用天平和量筒測量礦石的密度.
①他把托盤天平放在水平桌面上,將游碼滑回標尺左端的零刻度線處后,發(fā)現(xiàn)指針如圖2中甲所示,接下來他應將天平右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)左(填“左”或“右”)才能使天平平衡.
②在實驗過程中他進行了如下一些實驗步驟:
a、用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量;   b、向量筒中倒入適量的水,測出這些水的體積;
c、根據(jù)密度的公式,求出礦石的密度  d、將礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中,測出礦石和水的總體積.
以上實驗步驟順序合理且誤差較小的是B.
A.a(chǎn)bcd    B.a(chǎn)bdc     C.bdac   D.cabd
③由圖3中乙、丙可知,礦石的質(zhì)量為52g.礦石的密度為2.6g/cm3
④如果小明在測質(zhì)量時誤將礦石放在了右盤,天平上的砝碼及游碼仍然如圖2中乙所示.礦石的實際質(zhì)量為48g.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.作圖:
(1)如圖,用輕質(zhì)桿將一電燈吊起,O點是支點.請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.

(2)家用電吹風,由電動機和電熱絲等組成,為了保證電吹風的安全使用,要求只能吹熱風或吹冷風,不能只發(fā)熱不吹風;請在圖中用筆畫線連接好符合要求的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在“測定額定電壓為3.8V小燈泡功率”的實驗中:
(1)小冬同學在連接實驗電路時還有導線未接上,如圖1所示,請你用筆畫線代替導線,正確完成電路連接(請勿更改原有導線,導線不得交叉);
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到B(選填“A”或“B”)端;
(3)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某處時,電壓表示數(shù)為2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片向A(選填“A”或“B”)端移動,當電壓表示數(shù)為3.8V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如圖2所示,則小燈泡的額定功率是1.52W;若此時滑片再向B端移動一點,小燈泡的實際功率會變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”),燈會比剛才暗一點.
(4)繼續(xù)移動滑片,小燈泡突然熄滅,此時電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是小燈泡斷路;
(5)傳統(tǒng)的普通100W以上的白熾燈泡(如圖3)已于2012年10月1日起年底停止銷售.你覺得普通白熾燈被淘汰的原因主要是C(填編號);
A.生產(chǎn)技術不成熟    B.價格高      C.發(fā)光效率低
(6)小冬同學在家找到兩個外觀一樣額定電壓均為220V的普通白熾燈,其銘牌已經(jīng)看不出額定功率,但小冬根據(jù)燈絲形狀(如圖4),沒有通電便判斷出來了.你覺得兩燈中,額定功率大是的甲燈,將兩燈串聯(lián)起來,接在220V電路中,乙燈更亮一些(均選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.飲茶是我國的傳統(tǒng)文化,茶壺的壺嘴與壺身構成連通器;攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而增大;兩個底面積不等的圓柱形容器(S<S),分別盛有甲、乙兩種不同的液體,將兩個完全相同的小球分別放入這兩種液體中,小球靜止時的位置如圖所示,此時兩液面剛好齊平.若將這兩小球從液體中取出,則液體對容器底部壓強的變化量△p大于△p(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.用下述方法測量如圖所示玻璃瓶的容積;用刻度尺測量出玻璃瓶的高度L,瓶底直徑D,往瓶中倒人一部分水,測出水面高度h1,將瓶倒置后測出水面到瓶底的高度h2.由此可得出瓶的容積為(  )
A.$\frac{1}{4}$πD2LB.$\frac{1}{4}$πD2(L-h1C.$\frac{1}{4}$πD2(h1+h2D.$\frac{1}{4}$πD2(h1-h2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.氣凝膠是當今世界上密度最小的固體.這種新材料具有隔熱、耐高溫等性能,有多種用途.下列現(xiàn)象,說明的結(jié)論正確的是( 。
A.氣凝膠被壓縮80%后仍可恢復原狀,說明它具有隔熱性能
B.氣凝膠最多能吸收自身質(zhì)量900 倍的有機溶劑,說明它耐高溫
C.全碳氣凝膠內(nèi)部有無數(shù)個孔隙,充斥著空氣,說明它是氣體材料
D.氣凝膠能靜立在柔弱桃花上(如圖),說明它對花的壓力很小

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