Question

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。
（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件。

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的和的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。
（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減少對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于 ， 故卡片的重力可忽略不計(jì)．

Answer 1

【答案】
（1）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)（或平衡）
（2）重力,拉力,拉力
（3）BAC,摩擦力
（4）換用輕質(zhì)卡片
【解析】解：（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于平衡狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的；

（2）若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的重力和拉力的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去；

（3）為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，他們改進(jìn)的先后順序：B、A、C。這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，所掛鉤碼的重力大小應(yīng)遠(yuǎn)大于卡片重力，故卡片的重力可忽略不計(jì)。

所以答案是：（1）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)（或平衡） ；（2）重力，拉力，拉力；（3）BAC，摩擦力；（4）換用輕質(zhì)卡片。

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用平衡狀態(tài)的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握平衡：物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，叫做平衡．