小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系
[猜想]如圖所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB
[器材]1.5V的干電池兩節(jié),阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個(gè),電流表、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)在拆接電流表時(shí),開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài);
(2)把電流表分別串入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,并填入下表第一行;
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

[分析與論證]
(4)根據(jù)表格上有關(guān)數(shù)據(jù),填上空格數(shù)據(jù),上面表格中還有不足之處是:______;
(5)表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析,最后一次實(shí)驗(yàn)是采用上述方法______進(jìn)行的,進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析,______(填:否定/證實(shí))原猜想.

【答案】分析:為了防止實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過改變數(shù)據(jù)多測幾次,可以改變電壓或改變電阻值.在拆接電路時(shí),要斷開開關(guān).
解答:解:在拆接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)為斷開的.
表中的電流欄中沒有單位.
因?yàn)镽1與R2并聯(lián),所以R1與R2兩端的電壓相等.
U1=U2=I2R2=0.30A×10Ω=3V
所以
電阻與15Ω不同,這說明采用了第二種方法,即更換其中一條支路中的電阻,并且證實(shí)了猜想.
故答案為:斷開;12;缺少電流的單位;二;證實(shí).
點(diǎn)評:此題主要考查了實(shí)驗(yàn)的一種方法.要得出結(jié)論需要多測幾組數(shù)據(jù).
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精英家教網(wǎng)小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系
[猜想]如圖所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB
[器材]1.5V的干電池兩節(jié),阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個(gè),電流表、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)在拆接電流表時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
 
狀態(tài);
(2)把電流表分別串入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,并填入下表第一行;
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
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[分析與論證]
(4)根據(jù)表格上有關(guān)數(shù)據(jù),填上空格數(shù)據(jù),上面表格中還有不足之處是:
 
;
(5)表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析,最后一次實(shí)驗(yàn)是采用上述方法
 
進(jìn)行的,進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析,
 
(填:否定/證實(shí))原猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系
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[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)在拆接電流表時(shí),開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài);
(2)把電流表分別串入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,并填入下表第一行;
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

[分析與論證]
(4)根據(jù)表格上有關(guān)數(shù)據(jù),填上空格數(shù)據(jù),上面表格中還有不足之處是:________;
(5)表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析,最后一次實(shí)驗(yàn)是采用上述方法________進(jìn)行的,進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析,________(填:否定/證實(shí))原猜想.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年年廣東省廣州市中大附中八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)在拆接電流表時(shí),開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài);
(2)把電流表分別串入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,并填入下表第一行;
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

[分析與論證]
(4)根據(jù)表格上有關(guān)數(shù)據(jù),填上空格數(shù)據(jù),上面表格中還有不足之處是:______;
(5)表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析,最后一次實(shí)驗(yàn)是采用上述方法______進(jìn)行的,進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析,______(填:否定/證實(shí))原猜想.

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科目:初中物理 來源:2008年廣東省汕頭市潮陽區(qū)下厝中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

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[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)在拆接電流表時(shí),開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài);
(2)把電流表分別串入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,并填入下表第一行;
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

[分析與論證]
(4)根據(jù)表格上有關(guān)數(shù)據(jù),填上空格數(shù)據(jù),上面表格中還有不足之處是:______;
(5)表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析,最后一次實(shí)驗(yàn)是采用上述方法______進(jìn)行的,進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析,______(填:否定/證實(shí))原猜想.

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