12.用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,已知電源電壓恒為4V,實驗用到的定值電阻R分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)根據(jù)電路圖甲,將乙圖中實物電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉).
(2)閉合開關(guān)前,將滑動變阻器滑片移至A(填“A”或“B”)端.將5Ω 的電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù).
(3)換用不同的電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表的示數(shù).
(4)經(jīng)多次實驗,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(5)為了讓提供的電阻都能用到,滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于15Ω.

分析 (1)電壓表與定值電阻并聯(lián),根據(jù)實際情況確定電壓表的量程,滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,并采用“一上一下”的接法;
(2)為保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
(3)探究電流和電阻的關(guān)系,要保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻的阻值;
(4)掌握反比例函數(shù)圖象,分析圖象得出:電壓不變,電流和電阻成反比;
(5)根據(jù)串聯(lián)分壓的知識,根據(jù)R=25Ω計算滑動變阻器的最大阻值.

解答 解:(1)電壓表應(yīng)與定值電阻并聯(lián),題中始終保持電壓表的示數(shù)為2.5V,所以電壓表選擇0~3V的量程;
滑動變阻器已接了下面一個接線柱,再接上面任意一個接線柱,如圖所示:

(2)為保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;由上圖可知,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最左端即A端;
(3)要探究“電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,由(2)小題可知,需使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(4)由圖丙可得出的結(jié)論是:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(5)根據(jù)前面分析可知,電阻R兩端的電壓始終控制在2.5V,
則滑動變阻器兩端的電壓應(yīng)為:U=U-UR=4V-2.5V=1.5V,
當(dāng)定值電阻的阻值為25Ω時,電路中的電流:I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{2.5V}{25Ω}$=0.1A,
則R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{1.5V}{0.1A}$=15Ω,所以滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于15Ω.
故答案為:
(1)如上圖所示;(2)A;(3)2.5;(4)通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;(5)15.

點評 本題是探究“電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實驗,實驗中要控制電阻兩端的電壓不變,這是解決此題的關(guān)鍵;同時考查了滑動變阻器的使用,還涉及到了歐姆定律在串聯(lián)電路中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列實例是利用聲傳遞能量的是( 。
A.利用超聲波給金屬工件探傷B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
C.醫(yī)生通過聽診器給病人診病D.超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.汽油機動力汽車是我們生活中的主要交通工具.關(guān)于它的說法正確的是( 。
A.橡膠輪胎和鋼轂都是導(dǎo)體
B.汽油是可再生能源
C.用水做冷卻介質(zhì)是因為水的比熱容大
D.以行駛的汽車為參照物,坐在車內(nèi)的人是運動的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.為了測量某金屬塊的密度,首先用天平測量金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,然后用量筒和水測金屬塊的體積如圖乙所示,下列數(shù)據(jù)正確的是( 。
A.金屬塊的質(zhì)量為39.4gB.金屬塊的體積為5L
C.金屬塊的密度為7.8×103kg/m3D.金屬塊的密度為7.88g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.電壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點于一體,既安全又節(jié)能.“XX”牌型號電壓力鍋銘牌和工作原理如圖所示,A為密閉鍋體,R1、R2分別是主加熱器和保溫加熱器,L是用來指示電壓力鍋保溫狀態(tài)的發(fā)光二極管(電阻忽略不計),S1為電源開關(guān).閉合開關(guān)S1后,電路通過R1對電壓力鍋加熱,當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時,鍋體向下移動,壓力開關(guān)S2與觸點a斷開:與b點接通,電路通過R2對電壓力鍋保溫.不考慮加熱器電阻的變化,以下說法正確的是( 。
A.電壓力鍋正常工作時,通過加熱電阻R1的電流一定是4.5 A
B.若該電壓力鍋煮飯時加熱20 min,保溫40 min,則消耗電能0.99 kW•h
C.電壓力鍋進(jìn)入保溫狀態(tài)時,若電壓降為198 V,則R2消耗的實際功率為24.3 W
D.該電壓力鍋正常工作時,鍋蓋上下表面受到的氣體壓力差始終不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.為探究“影響彈簧受力形變的因素”,興趣小組作出下列猜想:
猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān).
猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān).
猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān).
他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長均為6厘米,丙原長為9厘米,其他條件均相同,將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測力計,以不同大小的力拉,如表是實驗數(shù)據(jù)記錄.
 彈簧受到的拉力(牛) 0 1
 甲 彈簧的長度(厘米) 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度小于(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度.
(2)要證實猜想一,需比較甲和丙兩組彈簧的數(shù)據(jù).
(3)在彈性限度內(nèi),同一彈簧伸長量與它所受的拉力成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.2015年諾貝爾物理學(xué)獎頒給了發(fā)現(xiàn)中微子振蕩的兩位科學(xué)家.中微子是一種比電子還小的基本粒子.下列微粒中最小的是 ( 。
A.質(zhì)子B.中微子C.原子D.中子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是( 。
A.司機在駕駛汽車時必須系上安全帶是為了減少司機的慣性,防止發(fā)生事故
B.游泳時手和腳向后劃水人會前進(jìn),說明力的作用是相互的
C.人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,是因為人與行駛的列車之間的空氣氣流速大,壓強大
D.用力推力桌子,桌子沒動,是因推力小于桌子受到的摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.科學(xué)探究中能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點,表述探究的問題,過程和結(jié)果都很重要,以下是小華和小紅對通電螺線管的外部磁場進(jìn)行探究后的展示與匯報:
①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場?
②因此設(shè)計了如圖甲所示的實驗;
③閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),小磁針又回到原位;
④此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場;
⑤那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何?
⑥我們在通電螺線管周圍的有機玻璃上撒鐵屑并輕敲;
⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示
⑧由此可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似.
根據(jù)上述提示與匯報,請你回答以下問題:(填寫上面對應(yīng)的序號)
(1)屬于提出問題的有①⑤;
(2)屬于進(jìn)行操作的有③⑥;
(3)屬于進(jìn)行觀察的有③⑦;
(4)屬于得出結(jié)論的有④⑧.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案