【題目】下雨時(shí)，雨滴看上去好像是連成一條線，這是由于（ ）

A.雨滴下落速度大而連在了一起B.雨滴小，看起來就連成了線

C.人眼有視覺暫留現(xiàn)象D.觀察時(shí)間和雨滴下落時(shí)間太短

【答案】C

【解析】

由于重力的方向是豎直向下的，所以雨滴都會(huì)豎直的落回地面，人的眼睛具有“視覺暫留”的功能，觀察到雨滴時(shí)，還留有上一個(gè)物體的像，因此雨滴看起來是連續(xù)的。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象的描述，正確的是 （ ）

A.云在水中飄——光的折射

B.陽光照在云上，云底下會(huì)形成陰影區(qū)域——光的反射

C.超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量

D.次聲波預(yù)報(bào)儀可以預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和地震活動(dòng)等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用不同的樂器同時(shí)演奏同一首曲子，但仍能區(qū)分聲音是什么樂器發(fā)出的，是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的（_______）不同；用大小不同的力敲擊同一面鼓，聽到的聲音的（________） （均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些

B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

C.臨街的房屋安裝隔音玻璃不能減弱在室內(nèi)聽到外面的噪聲

D.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英在燒開水時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱水壺的壺嘴上方冒“白氣”，旁邊的鏡子變模糊。下列說法正確的是（ ）

A.燒水時(shí)，壺嘴上方冒“白氣”是汽化現(xiàn)象B.鏡子變模糊是由于水蒸氣遇冷液化所致

C.水沸騰時(shí)，持續(xù)吸熱溫度不斷升高D.水的沸點(diǎn)與氣壓無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.太陽能、核能都屬于可再生能源B.用小提琴演奏時(shí)，琴弦振動(dòng)發(fā)聲

C.分子間只存在引力，不存在斥力D.光在真空中的傳播速度為3×105m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“蛟龍?zhí)枴睗撍髟谏詈Ｅc海面上的母船是通過水聲通訊系統(tǒng)傳遞信息的，其聲波是通過________這種介質(zhì)傳播的。其傳播速度____________________（大于、小于或等于）．海面上的母船與北京指揮中心是通過__________傳遞信息的，該波的傳播速度____________________（大于、小于或等于）水中的光速．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著質(zhì)量和初溫相同的空氣．接通電源后，容器中的空氣被加熱而膨脹，通過觀察U形管中液面高度的變化比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量．
（1）小紅利用如圖的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時(shí)間后（選填“甲”或“乙”）容器內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．
（2）斷開電路，讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把乙容器并聯(lián)的兩根電阻絲都放入乙容器中．小紅這樣做是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量（選填“甲多”、“乙多”或“一樣多”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】西晉張華的《博物志》中寫道，“今人梳頭、脫著衣時(shí)，有隨梳、解結(jié)有光者，也有咤聲”。此處所描述的現(xiàn)象屬于（）

A.靜電現(xiàn)象B.磁化現(xiàn)象C.磁生電現(xiàn)象D.摩擦生熱現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案