【題目】小剛家廚房里有一把多功能剪刀,圖中標注了該剪刀的相關用途,對于它的使用,以下分析正確的是( )
A.做啟瓶器使用時:它是一個費力杠桿
B.做剪刀使用時:物體越靠近O點越省力
C.做削皮刀使用時:刀刃很鋒利,是為了增大壓力把果皮削掉
D.做擠壓鉗使用時:擠壓齒尖銳,是為了減小壓強把果殼擠開
【答案】B
【解析】解:A、瓶蓋撬:應用了杠桿的知識,是一個省力杠桿,故A錯誤.
B、做剪刀使用時:當所剪物體放在邊緣時,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿;當所剪物體放在靠里邊時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;當放在與動力臂相同的地方,是等臂杠桿,即不省力也不費力;所以物體越靠近O點越省力,故B正確;
C、做削皮刀使用時:刀刃很鋒利,是在壓力一定的條件下,減小接觸面積增大壓強,故C錯誤;
D、做擠壓鉗:應用了壓強和摩擦力的知識.擠壓齒尖且參差不齊,不僅通過減小受力面積的方法增大了壓強;還通過增加表面粗糙程度的方法增大了摩擦力,既利于擠壓果殼.又避免堅果滑落,故D錯誤;
故選B.
多功能剪刀的不同部位有不同的用途,那是因為它的不同部位可以構(gòu)成不同的簡單機械或者是利用了不同的物理學原理.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中,如圖所示,小明用手將重1.5 N,體積為1.6×10-4m3的蘋果壓入水中,直到蘋果浸沒在水中,蘋果浸沒時受到的浮力大小為____N。松手后蘋果將_______(上浮/懸浮/下沉), 最后靜止時,蘋果受到的浮力大小是________N。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰箱內(nèi)壁的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶凝華過程中要 ______ 熱量,市面上銷售的“無霜”冰箱是通過加熱系統(tǒng)短時升溫,將霜 ______ (填一種物態(tài)變化名稱)成水后馬上恢復制冷因此“無霜”.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】舉重是我國的優(yōu)勢體育項目.一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員,在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起,如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2 , 功率分別為P1和P2 , 則下列關系式正確的是( )
A.W1>W(wǎng)2 , P1>P2
B.W1=W2 , P1=P2
C.W1>W(wǎng)2 , P1=P2
D.W1<W2 , P1<P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器,裝有質(zhì)量相同的水,如圖所示.水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是:F甲F乙;p甲p乙 . (都選填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,人們對衛(wèi)生間里空氣質(zhì)量的要求越來越高.
(1)為了保證空氣流通,小剛家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇,換氣扇能將衛(wèi)生間內(nèi)的污濁空氣排出,下列描述所涉及的物理知識與換氣扇的工作原理相同的是(填字母序號).
a.攔河大壩建成上窄下寬b.飛機的機翼設計成上凸下平c.列車的鐵軌鋪設在枕木上
(2)衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置.如圖1是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U形“反水彎”,它利用了的特點,使U形管中始終留有一部分水,封堵下水道中的“異味”.小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏,如圖2所示,其結(jié)構(gòu)是一個“扣碗”(圖2乙)倒扣在存水杯,存水杯與下水管相連.
一次,小剛?cè)彝獬雎眯校欢螘r間后回到家中聞到衛(wèi)生間有下水道反上的“異味”,經(jīng)排查“異味”來自地漏(地漏及其連接均完好).媽媽取下“扣碗”臨時用抹布將地漏下水管口堵上.小剛認為這樣做會影響地漏的正常使用,于是他拿掉抹布,觀察存水杯的內(nèi)部情況,并聯(lián)想學過的物理知識,找到了造成地漏反味的原因是里面水蒸發(fā)了.隨即他想出一個簡單可行的辦法,馬上就解決了地漏反味的問題,并且不影響地漏的正常使用.他的做法是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在鐵桶內(nèi)放少量的水,用火加熱,沸騰后把桶口堵住,然后澆上冷水,鐵桶被壓扁.該現(xiàn)象證明了的存在;鐵桶被壓扁表明力可以改變物體的 .
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