火車在平直的軌道做勻速直線運(yùn)動(dòng),一名乘客在車廂內(nèi)跳遠(yuǎn).一次順著列車行駛的方向朝前跳,另一次逆著列車行駛的方向用同樣大小的力朝后跳,試問(wèn):這兩次跳遠(yuǎn)的距離哪次遠(yuǎn),為什么?

解:因?yàn)槌丝碗S勻速行駛的列車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)一名乘客在車廂內(nèi)跳遠(yuǎn)時(shí),無(wú)論順著列車行駛的方向還是逆著列車行駛的方向,乘客由于慣性,在水平方向上仍保持原來(lái)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),而乘客相對(duì)于列車來(lái)看是靜止的;所以這兩次跳遠(yuǎn)的距離一樣遠(yuǎn).
分析:慣性是指物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).也就是靜止的物體有保持靜止的性質(zhì),運(yùn)動(dòng)物體有保持運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性的理解和掌握.慣性現(xiàn)象在日常生活中十分常見(jiàn),在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀察,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),用所學(xué)慣性知識(shí)解決相關(guān)的物理問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,請(qǐng)大致畫出光線AB從空氣射入玻璃,以及再?gòu)牟A淙肟諝獾墓饴穲D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖既可以測(cè)小燈泡的電阻(下稱前者),又可以測(cè)小燈泡的功率(下稱后者).在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中:

(1)前者的實(shí)驗(yàn)原理是________;后者的實(shí)驗(yàn)原理是________.
(2)都需要移動(dòng)變阻器的滑片.前者的作用是________;后者的作用是________.
(3)都需要測(cè)出三組電壓值和電流值.前者的目的是________;后者的目的是________.
(4)某同學(xué)按該電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)故障的原因可能是________;排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,這說(shuō)明________.
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流如圖所示.則此時(shí)小燈泡的電阻和功率分別為_(kāi)_______?和________W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖2所示是一些生活中的物理場(chǎng)景,以下分析不正確的是


  1. A.
    運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力改變了弓弦的形狀
  2. B.
    下落小球受到的重力使小球加速向下運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    輪滑比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員到了終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)是因?yàn)槿梭w受到慣性的作用
  4. D.
    工人師傅用水管做標(biāo)記,可保證兩點(diǎn)在同一水平面上是利用了連通器原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

把同一個(gè)雞蛋分別放到甲、乙兩杯密度不同的鹽水中,如圖所示,雞蛋在甲杯中漂浮在鹽水水面,在乙杯中懸浮在鹽水中,對(duì)這一現(xiàn)象,以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    雞蛋在甲、乙兩杯鹽水中受到的浮力相等
  2. B.
    雞蛋在甲杯中受到的浮力大
  3. C.
    雞蛋在乙杯鹽水中受到的浮力大
  4. D.
    無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的滑輪組的每個(gè)滑輪重30N,在拉力F的作用下,重為90N的物體勻速向上移動(dòng)了0.8m.若不計(jì)滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦,則整個(gè)過(guò)程中拉力F做功為


  1. A.
    24J
  2. B.
    32J
  3. C.
    72J
  4. D.
    96J
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

大霧彌漫時(shí),汽車司機(jī)必須開(kāi)亮霧燈才能保證安全,霧燈的光應(yīng)該不容易被空氣散射,這樣才有較強(qiáng)的穿透作用,才能讓更遠(yuǎn)處的人看到.那么,霧燈常用


  1. A.
    紅光
  2. B.
    綠光
  3. C.
    黃光
  4. D.
    白光
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,從O點(diǎn)起,兩邊掛相同的鉤碼分別是2個(gè)和4個(gè),下列哪種情況還能保持平衡


  1. A.
    兩邊鉤碼各向支點(diǎn)處移近一格
  2. B.
    兩邊鉤碼各減少一個(gè)
  3. C.
    兩邊鉤碼各向支點(diǎn)處移遠(yuǎn)一格
  4. D.
    兩邊鉤碼各減少一半
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的活動(dòng)中,小麗小雨等同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下.
A、在內(nèi)徑為1cm、長(zhǎng)約60cm的玻璃管中注滿水,管內(nèi)留一小氣泡.
B、水平放置玻璃管,在玻璃管的一端某處用橡皮筋做上標(biāo)記作為“0”位置,然后從“0”位置向上,每隔10cm用橡皮筋做上一個(gè)標(biāo)記(如圖2所示).
C、迅速翻轉(zhuǎn)玻璃管到豎直位置,使氣泡從玻璃管下端向上運(yùn)動(dòng),氣泡在“0”位置時(shí),按下秒表,依次讀出并記錄氣泡通過(guò)10cm,20cm,…所用的時(shí)間(如下表)
距離s/cm01020304050
時(shí)間t/s02.04.08.010.0
請(qǐng)你思考并回答下列問(wèn)題:
(1)小麗在記錄時(shí)漏記了一個(gè)數(shù)據(jù),請(qǐng)幫她在表格中相應(yīng)的位置補(bǔ)上.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖1中畫出s-t圖象.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或圖象可知?dú)馀葑龅氖莀_______運(yùn)動(dòng),速度大小為_(kāi)_______.
(4)小雨在玻璃管傾斜的過(guò)程中還發(fā)現(xiàn),氣泡在玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度也與傾斜角有關(guān)(如圖3),于是他又另外找了一根玻璃管做了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),測(cè)出了玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度,情況如下表:
液體:自來(lái)水     液體長(zhǎng)度:30cm       氣泡長(zhǎng)度:4.1cm
與豎直方向的夾角θ/度857565554535251550
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v/(cm/s)0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
根據(jù)上述數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(a)當(dāng)θ角為0°時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________cm/s.
(b)氣泡的運(yùn)動(dòng)速度隨θ角變化的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是:________.

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