11.學校實驗室新進了一批“2.5V  0.75W”的小燈泡,小明想通過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格.實驗員提供了以下器材:待測小燈泡、銘牌為“10Ω  2A”、“50Ω  1A”的滑動變阻器各一個、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開關、導線.
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路補充完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關S,小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍較小,經(jīng)過分析后,他發(fā)現(xiàn)原來是滑動變阻器選擇不合適;他應換用銘牌為50Ω1A的滑動變阻器;
(3)小明更換器材后完成實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出“U-I”關系圖象如圖丙所示,由圖可得出小燈泡實測的額定功率,然后可以判斷出該小燈泡符合(選填“符合”或“不符合”)制造規(guī)格;
(4)進一步分析“U-I”關系圖象可得小燈泡的電阻隨著它兩端電壓的升高而增大(選填“增大”、“減少”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實物圖,把電流表與滑動變阻器串聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑動變阻器與小燈泡右接線柱串聯(lián);
(2)電路連接正確,不是連接故障問題,而是器材的規(guī)格問題,從滑動變阻器規(guī)格方面考慮;
(3)先根據(jù)圖丙讀出燈泡兩端電壓等于額定電壓對應的電流,然后利用P=UI求出小燈泡的額定功率;
(4)燈絲的電阻隨溫度升高而增大.

解答 解:(1)把電流表的負接線柱與滑動變阻器的B接線柱相連,滑動變阻器的C接線柱與燈泡的右接線柱相連,如下圖所示:

(2)如果其它元件規(guī)格符合要求的情況下,滑動變阻器總阻值太小,根據(jù)串聯(lián)電路的特點可知,滑動變阻器阻值太小時,滑動變阻器分得的電壓小,使得小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍小,應換用銘牌為“50Ω  1A”的滑動變阻器;
(3)根據(jù)圖丙可知,燈泡兩端電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.3A,則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W,該小燈泡符合制造規(guī)格;
(4)進一步分析“U-I”關系圖象可知,當小燈泡電壓增大時,燈絲電阻將增大.
故答案為:(1)見上圖;(2)“50Ω  1A”;(3)符合;(4)增大.

點評 此題是“測量小燈泡功率”的實驗,考查了有關電路連接的注意事項、歐姆定律和電功率計算公式的應用,同時考查了燈絲電阻與溫度的關系,考查得比較全面.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定功率,圖中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整(導線不得交叉);閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處.
(2)連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開”);
(3)小明調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為2.5V時,燈泡正常發(fā)光.實驗時,電流表示數(shù)如圖丙所示.則電流I1=0.2A,額定功率P1=0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.最早測量大氣壓的實驗,是由意大利科學家托里拆利完成的,他測出的大氣壓的值相當于76cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強.1標準大氣壓等于1.013×105Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.閱讀以下材料,回答問題.
紅外線是太陽光線中眾多不可見光線中的一種,由英德國科學家霍胥爾于1800年發(fā)現(xiàn),又稱為紅外熱輻射,他將太陽光用三棱鏡分解開,在各種不同顏色的色帶位置上放置了溫度計,試圖測量各種顏色的光的加熱效應.結果發(fā)現(xiàn),位于紅光外側的那支溫度計升溫最快.因此得到結論:太陽光譜中,紅光的外側必定存在看不見的光線,這就是紅外線.太陽光譜上紅外線的波長大于可見光線,波長為0.75~1000μm.紅外線可分為三部分,即近紅外線,波長為0.75~1.50μm之間;中紅外線,波長為1.50~6.0μm之間;遠紅外線,波長為6.0~1000μm之間.近紅外線或稱短波紅外線,波長0.76~1.5微米,穿入人體組織較深,約5~10毫米;遠紅外線或稱長波紅外線,波長1.5~400微米,多被表層皮膚吸收,穿透組織深度小于2毫米.
紅外線照射到物體上最明顯的效果就是產(chǎn)生熱.冬天烤火,就是因為有大量的紅外線從爐子里射到人身上,才能讓我們感覺到熱乎乎的.
根據(jù)紅外線的熱效應,人們還研究出了紅外線夜視儀.紅外線夜視儀在漆黑的夜晚也可以發(fā)現(xiàn)人的存在.夜間人的體溫比周圍草木或建筑的溫度高,人體輻射出來的紅外線就比它們強.可以幫助人們在夜間進行觀察、搜索、瞄準和駕駛車輛等.
因為紅外線的波長比較長所以它的特性還有一條就是穿透云霧灰塵的能力很強.由于一切物體,都在不停地輻射紅外線,并且不同物體輻射紅外線的強度不同,利用靈敏的紅外線探測器接收物體發(fā)出的紅外線,然后用電子儀器對接到的信號進行處理,就可以察知被測物體的形狀和特征,這種技術叫做紅外線遙感技術,可以在衛(wèi)星上勘測地熱、尋找水源、監(jiān)測森林火情、估計農(nóng)作物的長勢和收成.還有我們每天都要關注的天氣預報,也是紅外線遙感技術.
(1)夏天海邊人們喜歡曬太陽日光浴,在曬太陽的過程中人體表面溫度上升內(nèi)能增加,這是利用熱傳遞(做功、熱傳遞)方式改變內(nèi)能.
(2)紅外線穿透能力強的原因是波長較長.
(3)已知電磁波在真空中的速度為3×108m/s,那么波長為1.50μm的紅外線的頻率是2×1014Hz.

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6.用30牛的水平力把重18牛的重物壓在墻壁上,則重物靜止所受的摩擦力是18牛,當壓力為0牛時,重物所受的摩擦力又是0牛.

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16.小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材A.電流表    B.電壓表    C.滑動變阻器R(阻值0〜20Ω)   D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)   E.電源E(電壓4.5V并保持不變)F.開關S及導線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為0.17A;加在燈泡兩端的最大電壓為4.5V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是0.24W~1.5W.
(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關時電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到電流表無示數(shù),則故障是滑動變阻器斷路;
如果小明觀察到電流表有示數(shù),則故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設計了如表表格.你認為這張表格的設計是錯誤(正確/錯誤)的.理由是燈泡在不同電壓下的實際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯誤的.
次數(shù)U/VI/AP/W平均值P/W
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.運動員將足球踢出后,足球繼續(xù)在水平草地上滾動,是因為足球具有慣性,足球最后停了下來是因為受到摩擦力的作用.

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20.如圖1所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F 的作用,F(xiàn) 的大小與時間t的關系和物體運動速度v 與時間t 的關系分別如圖2甲、乙所示.由圖象可知當t=1s時,物體處于靜止狀態(tài);t=5s時,物體受到的摩擦力是滑動摩擦力(填“滑動”或“靜”),大小為2N.

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6.圖甲是“測量小燈泡功率”實驗電路,電源電壓3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)圖中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字3(選填“3“或“15”)的接線柱相連.
(2)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時記下電流表的示數(shù).向左移動變阻器滑片,會看到燈泡變亮(填“暗”或“亮”).
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖象,圖乙所示,小燈泡的額定功率是0.625W.

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