【題目】許多學(xué)校在一進(jìn)樓門的位置都豎立著一塊平面鏡,同學(xué)們經(jīng)過鏡前都習(xí)慣照一照.同學(xué)們?cè)阽R子中看到的是自己的______ (填“實(shí)、虛”)像,當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí),像的大小________ (填“變大、變小、不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年4月24日定為首個(gè)中國(guó)航天日,是為了紀(jì)念我國(guó)首枚人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射成功,衛(wèi)星加速升空的過程中,動(dòng)能(選填“變大”、“變小”或“不變”);如圖所示,小明在玩蹦蹦桿,在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈簧的能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一水平推力推礦泉水瓶的下部,水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng),用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部,水瓶會(huì)翻倒.這說明力的作用效果與( )
A.力的大小有關(guān)
B.力的方向有關(guān)
C.力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.受力面積有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小關(guān)與同學(xué)們?nèi)ビ斡X桂林兩江四湖,登上游船后,船會(huì)下沉一些,那么( )
A. 船的重力將減小 B. 水對(duì)船的浮力將減小
C. 水對(duì)船的浮力將增大 D. 水對(duì)船的浮力將保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下課時(shí),有同學(xué)用力推課桌的下部,課桌會(huì)沿地面滑動(dòng);而推課桌的上部,課桌可能會(huì)翻到,這說明力的作用效果( )
A.與力的大小有關(guān)
B.與力的作用點(diǎn)有關(guān)
C.與力的方向有關(guān)
D.與受力面積有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋
B.用橡膠制作自行車的閘皮
C.自行車軸承中裝有滾珠
D.騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水 平拉力F的作用,其F﹣t和V﹣t圖象分別如乙、丙所示,由圖象可知,當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力是_______N,在第4~6s過程中,拉力對(duì)物體做的功是_______J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體在一條平直公路上運(yùn)動(dòng),已知該物體在第1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了2m,第2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m,,第3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了6m,第4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8m,以此類推,則物體在整個(gè)過程中( )
A. 先做勻速直線運(yùn)動(dòng),后做變速直線運(yùn)動(dòng);
B. 先做變速直線運(yùn)動(dòng),后做勻速直線運(yùn)動(dòng);
C. 一定做變速直線運(yùn)動(dòng);
D. 一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件
(1)如圖所示,若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)至平衡.杠桿平衡后,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,(填“可以”或“不可以”)再旋動(dòng)兩側(cè)的螺母.
(2)下列實(shí)驗(yàn)步驟中 A 、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
B 、計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1和F2L2的大小,根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件.
C 、改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
D 、記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中.
E 、將鉤碼掛在杠桿的支上點(diǎn)兩邊,先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡.
正確的順序是 .
(3)每個(gè)鉤碼重1N,杠桿上每格長(zhǎng)度是4cm.下表是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
次數(shù) | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
分析上述數(shù)據(jù),可得出的杠桿的平衡條件是: .
(4)上圖中,杠桿在水平位置平衡,如果這時(shí)在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)相同的鉤碼,杠桿的端將下沉.
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