【題目】科學家發(fā)現(xiàn)兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).

(1)由圖可知兩平行通電導線之間有力的作用.當通入的電流方向相同時,導線相互___;當通入電流方向相反時,導線相互___.

(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向.根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面___(選填向里向外”).

(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導線b___的作用.當導線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發(fā)生改變,導線b受力方向隨之改變.

(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過___來實現(xiàn)的.

(5)通電導體周圍存在磁場,叫做電流的磁效應(yīng),生活中電流的磁效應(yīng)有很多的應(yīng)用,請舉一個例子_______。

【答案】 吸引 排斥 向里 磁場 電磁起重機

【解析】(1)由圖可知,當通入的電流方向相同時,導線靠攏,說明兩導線相互吸引;當通入電流方向相反時,導線遠離,說明兩導線相互排斥;(2)用右手握導線,大拇指指向電流方向(向上),則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向:a的左側(cè)垂直于紙面向外,b處(a的右側(cè))垂直于紙面向里;(3)通電導線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導線b有力的作用;(4)與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過磁場來實現(xiàn)的。(5)生活中電流的磁效應(yīng)有很多的應(yīng)用,如電磁起重機。

練習冊系列答案
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【題目】在圖甲所示的電路中,已知電源為電壓可調(diào)的直流學生電源,燈泡的額定電壓為8V,燈泡的額定電壓為6V,圖乙是燈泡圖象。

當開關(guān)Sa時,電壓表的示數(shù)為,電流表的示數(shù)為,求定值電阻的阻值。

開關(guān)Sa時,調(diào)節(jié)電源電壓,使燈泡正常發(fā)光,此時消耗的功率為1W,求燈泡的額定功率。

開關(guān)Sb時,通過調(diào)節(jié)電源電壓可使電路允許達到的最大總功率是多少?

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【題目】物體A、B一起在水平面上向右做勻速直線運動,請畫出A的受力示意圖

_____

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【題目】探究重力與質(zhì)量的關(guān)系的實驗中:

(1)測量物體重力前,除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測力計在_______方向調(diào)零。

(2)測量物體重力時,應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_______狀態(tài),這時彈簧測力計的示數(shù)(即拉力大。┚偷扔谖矬w的重力。

(3)實驗小組的同學測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_______N。

(4)實驗小組的小虹同學提出:還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律。而同組的小宇同學不贊同,他認為必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律。你認為_______同學的觀點是正確的。

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【題目】在我市物理實驗操作考試中,小紅抽到的試題是測量石塊的質(zhì)量。她將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端的 處,若此時指針偏向中央刻度線的左側(cè),她應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié),直到天平平衡。測量時,小紅將石塊放在天平左盤,右盤加減砝碼,并移動游碼的位置,天平平衡時砝碼使用情況和游碼位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為 g。

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【題目】質(zhì)量均為2t的甲、乙兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運動,它們運動的st圖象分別如圖甲、乙所示,則:

(1)作勻速直線運動的是哪個物體?速度為多少?

(2)吊車對甲物體的拉力為多少?

(3)吊車對乙物體的拉力和物體的重力是否相等?為什么?

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【題目】如圖所示,在筷子上捆一些棉花或碎布,做一個活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音,關(guān)于這種哨子,下列說法錯誤的是

A. 吹氣時聲音是由管中的空氣振動產(chǎn)生的

B. 聲音是通過空氣傳到人耳的

C. 用力吹氣聲音的響度變大

D. 向下拉活塞時哨子發(fā)出聲音的音調(diào)變高

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【題目】在如圖所示實驗中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是(

A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于受到向前的作用力

B. 磁鐵對小鐵球沒有作用力

C. 力可以改變小鐵球的運動方向

D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變

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A.鐵軌鋪在一根根的路枕上

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