“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的        ；琴聲是通過(guò)         傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的，觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在        減弱噪聲．


音調(diào)     空氣     聲源處


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家準(zhǔn)各買新房，他看到江陰市敔山灣某開(kāi)發(fā)商的廣告稱，乘車從新樓盤到一家大型商場(chǎng)的時(shí)間只需三分鐘。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場(chǎng)比較接近的路程是

A．80m           B．200m          C．2000m          D．50000m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上，遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的      產(chǎn)生的。小剛同學(xué)尋聲而去，聽(tīng)到聲音的      越來(lái)越大．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是      米/秒  。小剛很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因?yàn)樗麄兊?u>      不同。在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在      處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是

A．道路兩旁的隔音板是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲

B．人講話時(shí)，舌頭振動(dòng)產(chǎn)生聲音

C．太空艙中宇航員能直接對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

D．拉小提琴時(shí)，手在不同的位置按弦，主要目的是改變音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，一束光線斜射入裝水的容器中，在容器底部形成光斑，將容器里水逐漸放出的過(guò)程中，光斑將


A．向左移動(dòng)后靜止

B．向右移動(dòng)后靜止

C．先向左移動(dòng)再向右移動(dòng)

D．仍在原來(lái)位置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，光線從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)，MN                               是兩種介質(zhì)的分界面，其中一種介質(zhì)是空氣，則入射角為      度，MN的      側(cè)是空氣（選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩地的距離是1800km，一列火車從甲地早上5:30出發(fā)開(kāi)往乙地，在當(dāng)日23:30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的一座橋梁，列車全部通過(guò)這座橋梁的時(shí)間是25s．求：
（1）火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度．
（2）火車的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過(guò)一會(huì)兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾。若兩火車車頭朝向一致，下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，不可能的是

A．甲火車停在軌道上，乙火車向前運(yùn)動(dòng)

B．兩列火車均向前運(yùn)動(dòng)，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢

C．兩列火車均向后倒車，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢

D．甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上

甲 乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 (2分)請(qǐng)將如圖14所示的元件連接成符合安全用電要求的家庭電路.

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同步練習(xí)冊(cè)答案