【題目】如圖所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通過(guò)敲擊不同的碗，可以演奏出美妙的樂(lè)曲，下列說(shuō)法不正確的是（）

A. 敲擊不同的碗，音調(diào)不一樣

B. 不同力度敲擊相同的碗，音調(diào)是一樣的

C. 若碗的材質(zhì)不同，則敲擊時(shí)音色將不同

D. 敲擊時(shí)美妙的聲音是通過(guò)空氣振動(dòng)發(fā)聲的

【答案】D

【解析】

A.碗的大小、厚薄、質(zhì)量等因素不同，敲擊不同的碗，振動(dòng)的頻率不同，則音調(diào)不一樣，故A正確，不符合題意；B.不同力度敲擊相同的碗，振動(dòng)頻率不變，則音調(diào)是一樣的，振動(dòng)幅度不同，則響度是不同的，故B正確，不符合題意；C.音色與發(fā)聲的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，若碗的材質(zhì)不同，則敲擊時(shí)音色將不同，故C正確，不符合題意；D.敲擊時(shí)美妙的聲音是通過(guò)碗振動(dòng)發(fā)聲的，是通過(guò)空氣傳播的，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如圖是一種履帶式防爆機(jī)器人，使用電力驅(qū)動(dòng)裝置．它的特點(diǎn)是：體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活，便于在狹窄的地方工作；操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過(guò)無(wú)線電或光纜控制其活動(dòng)；裝有多臺(tái)CCD攝像機(jī)用來(lái)對(duì)抱著我進(jìn)行觀察；機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷，靈活的手爪可把雷管擰下來(lái)，并把爆炸物舉起運(yùn)走；還裝有獵槍?zhuān)眉す庵甘酒髅闇?zhǔn)目標(biāo)后，可把爆炸物的定時(shí)裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍?zhuān)梢郧懈畋ㄎ铮?qǐng)參照示例寫(xiě)出這個(gè)機(jī)器人所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）
示例：物理信息：使用電力驅(qū)動(dòng)裝置． 物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
作答：物理信息：
物理知識(shí)：
作答：物理信息：　 ．
物理知識(shí)：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是_____________，通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的__________________決定的。

（2）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到__________（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的_________________（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_________________（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，分別測(cè)量?jī)纱螌?shí)驗(yàn)的動(dòng)滑輪重G動(dòng)、 鉤碼總重G、 鉤碼上升高度h、 繩子自由端拉力F、 繩子自由端移動(dòng)距離s，計(jì)算出相應(yīng)的機(jī)械效率η，并將它們填入下表中。

（1）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)機(jī)械效率的原理是η=____________。

（2）在如圖乙的實(shí)驗(yàn)中，滑輪組提升物體所做的有用功為__________J。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，可知：對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升的鉤碼越重，機(jī)械效率 ___________；

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，，排除測(cè)量因素的影響，主要原因是 ____________。

（5）生活中利用滑輪組提升重物時(shí)，提高其機(jī)械效率的方法有哪些？__________（寫(xiě)出一種即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家翻修房頂時(shí)，采用了如圖所示的滑輪組提升灰漿桶。在某次勻速豎直提升灰漿桶的過(guò)程中，小明對(duì)繩子自由端豎直向上的拉力F為200N，灰漿桶上升的速度v桶為0.1m/s，滑輪組的機(jī)械效率η為90%，不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦．求：

（1）拉力F做功的功率P；

（2）灰漿桶所受的重力G；

（3）動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，變小的是( )

A. 電壓表V示數(shù)

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積

C. 電流表A1示數(shù)

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖1所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉．當(dāng)接觸輕敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度的��；當(dāng)接觸重敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度的大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：①聲音是由物體 產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的 決定的．

（2）如圖2所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的、、伸出桌外，每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺，辨別它振動(dòng)發(fā)出聲音的差別．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的 的關(guān)系．

（3）把一個(gè)把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖3所示），逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小，最后幾乎聽(tīng)不到了．由此推理可以得出： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】CFXR型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示，它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋，通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié)，R0為電熱絲，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r(shí)，電路的功率為1100W，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí)，電路的總功率為22W．

（1）電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)與哪個(gè)觸點(diǎn)連接？

（2）電熱絲R0的阻值多大？

（3）當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流多大？燜飯、保溫10min，電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少？

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