【題目】水管中的水流有大有小,在相同的時(shí)間內(nèi),從水管中流出的水越多,水流就越大.導(dǎo)體中的電流也有大小,電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,在一定時(shí)間內(nèi),通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷越多,即電荷量越多,電流就越大.
物理上電流的大小用電流強(qiáng)度(簡(jiǎn)稱電流)表示,你能否類比你所學(xué)的類似知識(shí),給電流強(qiáng)度下個(gè)定義,電流強(qiáng)度等于(用文字表達(dá)) ;國(guó)際上通常用字母I表示電流,如果用Q表示通過導(dǎo)體橫截面的電荷量,t表示通電時(shí)間,那么電流,與電荷量Q以及時(shí)間t三者的關(guān)系可以用數(shù)學(xué)表達(dá)式I= 表示,如果上式中Q的單位用C(庫(kù)倫),時(shí)間t的單位用s(秒),電流,的單位就是A(安培).
(1)如圖導(dǎo)體a與導(dǎo)體b連接通電,通過導(dǎo)體a的電流與通過導(dǎo)體b的電流 (選填:相等、不相等).
(2)若加在導(dǎo)體兩端的電壓為15伏時(shí),通過導(dǎo)體橫截面的電量是20庫(kù),那么導(dǎo)體消耗的電能為 焦,使用的公式是 .
(3)電工學(xué)中常用“電導(dǎo)”這個(gè)物理量表示導(dǎo)體的導(dǎo)電能力.“電導(dǎo)”的表示符號(hào)為“G”,它實(shí)質(zhì)上是電阻R的倒數(shù),即G=1/R.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體,電導(dǎo)分別為G1和G2,當(dāng)它們并聯(lián)時(shí)總電導(dǎo)G并= ;當(dāng)它們串聯(lián)時(shí)總電導(dǎo)G串= .
【答案】1秒(單位時(shí)間)內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量, q/t;(1)相等;(2)300,QU;(3)G1+G2,G1G2/(G1+G2)
【解析】在物理學(xué)中,通常用比值的方法定義物理量,如在一定時(shí)間內(nèi)完成的功越多,物體做功越快,功率越大,就把物體在單位時(shí)間內(nèi)完成的功叫做功率,同理在一定時(shí)間內(nèi),通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷越多,即電荷量越多,電流就越大,電流強(qiáng)度就等于1秒(單位時(shí)間)內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量,字母I表示電流,如果用Q表示通過導(dǎo)體橫截面的電荷量,t表示通電時(shí)間,那么電流,與電荷量Q以及時(shí)間t三者的關(guān)系可以用數(shù)學(xué)表達(dá)式I=Q/t表示;(1)由圖知導(dǎo)體a和導(dǎo)體b串聯(lián),而串聯(lián)電路電流處處相等,通過導(dǎo)體a的電流與通過導(dǎo)體b的電流相等;(2)由I=Q/t得Q=It=20C,消耗的電能W=UIt=UQ=15V×20C=300J,使用的公式是W=QU;(3)由G=1/R知:甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體,電導(dǎo)分別為G1和G2,則G1=1/R1,G2=1/R2;R=1/G,R1=1/G1,R2=1/G2,當(dāng)它們并聯(lián)時(shí),總電阻1/R=1/R1+1/R2,總電導(dǎo)G并=G1+G2;當(dāng)它們串聯(lián)時(shí),總電阻R=R1+R2,總電導(dǎo)G串=1/R=1/(R1+R2)= G1G2/(G1+G2)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)瓶子的質(zhì)量是0.40千克,裝滿水時(shí)質(zhì)量是0.90千克,裝滿另一種液體時(shí)的質(zhì)量0.85千克,求這種液體的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作
B.換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作
C.換氣扇和照明燈工作時(shí),通過它們的電流一定相等
D.換氣扇和照明燈工作時(shí),它們兩端的電壓一定相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我市為創(chuàng)建“美麗泰安”做了大量的工作,控制噪聲污染就是其中一項(xiàng),我們用_____為單位來(lái)表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí).當(dāng)人們感覺到室外的噪聲過大時(shí),習(xí)慣于關(guān)閉門窗,從聲學(xué)角度講,這是用______方法減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的(選填“A”或“B)
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,小明在燒杯中倒入水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃;
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“C”或“D”);
③為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰的時(shí)間,可以采取的措施是: .
(4)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)把天平放在桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡.
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖丙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為g,醬油的密度為kg/m3 .
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度與真實(shí)值相比,(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作: ①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0 .
②在燒杯中裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 .
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 .
則醬油的密度表達(dá)式ρ=(已知水的密度為ρ水).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果發(fā)生油鍋起火現(xiàn)象,下列做法中最不應(yīng)該的是 ( )
A. 加一些冷油,降低溫度 B. 立刻蓋上鍋蓋
C. 立即向鍋內(nèi)倒入冷水來(lái)滅火 D. 將蔬菜倒入油鍋內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】深海探測(cè)器的外殼都必須做的非常堅(jiān)固,是因?yàn)樵谏詈V,海水?duì)探測(cè)器的_________非常大。在海水中,探測(cè)器的機(jī)械手可以比陸地上更輕松的撿起較大的礦石,是因?yàn)楹K畬?duì)礦石具有_________作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】列車的車身材料與飛機(jī)的相同,采用輕但堅(jiān)固的優(yōu)質(zhì)鋁合金材料。物質(zhì)的物理屬性有很多,如密度、磁性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、硬度等,上述屬性中,“輕”反映了鋁合金材料的 物理屬性,“堅(jiān)固”反映了鋁合金材料的 物理屬性。
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