分析 由圖象可知,在升高相同溫度時(shí),加熱的時(shí)間是不同的.
解答 解:由該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖象可知:t1~t5這段時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)繼續(xù)吸熱,但溫度不變,此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度就是該物質(zhì)的熔點(diǎn)0℃;由圖可知:固態(tài)的物質(zhì)從-4℃升高到0℃時(shí),加熱時(shí)間為1min;液態(tài)的該物質(zhì)從0℃升高到4℃時(shí)的時(shí)間為2min,在升高相同溫度時(shí),加熱時(shí)間越長(zhǎng)的,表明吸收的熱量越多,吸熱能力越強(qiáng),比熱容越大,故物質(zhì)在AB階段時(shí)的比熱容 小于CD階段時(shí)的比熱容.
故答案為:小于.
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的理解程度,以及在這一過(guò)程中溫度保持不變,并借助圖象形象直觀的展示了晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0℃的冰水沒(méi)有內(nèi)能 | |
B. | 溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能大 | |
C. | 物體的內(nèi)能增加一定要從外界吸收熱量 | |
D. | 物體溫度越高,內(nèi)能越大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 物體到凸透鏡的距離/cm | 光屏上的像到凸 透鏡的距離/cm |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上沒(méi)有像 |
6 | 8 | 光屏上沒(méi)有像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若甲表是電流表,乙表是電壓表,則燈L1和L2并聯(lián) | |
B. | 若甲表是電流表,乙表是電壓表,則燈L1和L2串聯(lián) | |
C. | 若甲表是電壓表,乙表是電流表,則燈L1和L2并聯(lián) | |
D. | 若甲表是電壓表,乙表是電流表,則燈L1和L2串聯(lián) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | LED七彩燈條 | B. | 接力中的奧運(yùn)火炬 | ||
C. | 烏黑發(fā)亮的手球 | D. | 水母 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小紅在測(cè)量一物體的長(zhǎng)度時(shí),記錄的正確結(jié)果是1.273m,那么她使用的刻度尺的分度值是1 cm | |
B. | 用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),若用力拉尺測(cè)量,那么測(cè)量結(jié)果將偏大 | |
C. | 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差 | |
D. | 可以采用多次測(cè)量取平均值的方法減小誤差 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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