實驗室有一個舊的直流電源，其輸出端的符號模糊不清，無法分辨正負(fù)極．小明設(shè)計了下面的判斷電源兩極的方法．在桌面上放一個小磁針，在磁針東面放一個螺線管，如圖所示．閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)．下述判斷正確的是

A．電源A端是正極，在電源外部電流由A流向B

B．電源A端是正極，在電源外部電流由B流向A

C．電源B端是正極，在電源外部電流由A流向B

D．電源B端是正極，在電源外部電流由B流向A

D

【解析】

試題分析：小磁針在磁場中會受到力的作用，小磁針的N極靜止時指向磁場的方向。本題中螺母管通電，小磁針的N極指向了西，說明通電螺線管的西側(cè)是N極，根據(jù)安培定則可以判斷出通電螺線管中的電流方向，電源的A端為負(fù)極，B端為正極。

考點：安培定則的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建福州文博中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

“海寶”是2010年世博會的吉祥物，如右圖所示的“海寶”的質(zhì)量為3t，體積為2m3

假設(shè)“海寶”是實心的且質(zhì)地均勻，取g=10N/kg。求：

(1)“海寶”的重力是多少？

(2)“海寶”的密度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東諸城樹一中學(xué)初三下期開學(xué)檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們設(shè)計的水位計工作原理圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反應(yīng)水位升降情況．水位最低時，滑桿P位于R的a端處．L是一個指示燈，電路各部分接觸良好，不計導(dǎo)線電阻．下列判斷正確的是

A.當(dāng)水位不變時，則電壓表示數(shù)不變，指示燈不亮

B.當(dāng)水位下降時，則電壓表示數(shù)變小，指示燈變亮

C.當(dāng)電壓表示數(shù)變大，指示燈變暗，則表明水位上升

D.若將電壓表改裝成水位計，則電壓表零刻度線處應(yīng)該標(biāo)為最低水位

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評估物理卷（解析版） 題型：實驗題

老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實驗后，小楊同學(xué)有了新的想法：如果線圈不動，磁體相對于線圈運動是否也會產(chǎn)生電流？于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導(dǎo)線開始探究．當(dāng)他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)（如圖所示），實驗成功了!小楊又想：在這個實驗中，感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？請你針對小楊的問題提出一個猜想，并設(shè)計實驗驗證你的猜想．

（1）針對問題提出猜想：

（2）主要的實驗步驟：

（3）分析論證：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評估物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，電源電壓恒為6伏，L1標(biāo)有“6V 7.2W”，L2標(biāo)有“6V 3.6W”，忽略溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（ ）

A．只閉合S1、S3，L1不發(fā)光，L2發(fā)光

B．只閉合S2、S3，電流表讀數(shù)為0.6A

C．只閉合S1、S2，電路總電阻為15Ω

D．只閉合S3，電路消耗的總功率為2.4W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評估物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電表的示數(shù)變化情況是

A．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

B．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

C．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變

D．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

（2分）實際的電源都存在電阻，通�？捎秒妷篣和電阻r兩個物理量描述它．例如，干電池、蓄電池可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．

小明為了測出某電源的電壓和電阻，設(shè)計了如圖乙所示電路，已知R1＝14Ω，R2＝9Ω.當(dāng)只閉合S1時，電流表讀數(shù)I1＝0.2A；當(dāng)只閉合S2時，電流表讀數(shù)I2＝0.3A．現(xiàn)把該電源按圖甲中的等效方法處理，則電源電壓U＝ V，電阻r＝ Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

我國家庭照明電路的電壓為 V；對人體的安全電壓為不高于 V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）晴天正午，小健與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示．光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對此他們馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)．

（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是______ (合理/不合理)的；

（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．

若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)，你選用______卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時，小健選用甲卡片進(jìn)行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論______（可靠/不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計帶孔的卡片？請在虛線框內(nèi)畫出孔的形狀．

（3）小健的同桌為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，另外設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是 （ ）

A． B． C． D．

（4）小健知道了光斑的成因后，又動手制作簡易的針孔相機(jī)，他在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖戊所示．請你回答下列問題：

小健用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗，如圖己所示．則他在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是 （ ）

A． B． C． D．

（5）小健把針孔相機(jī)靠近旗桿頂上的國旗進(jìn)行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像______（變大/變小/不變）．

（6）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯誤的是 （ ）

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像

B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)

D．不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案