【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，變小的是（ ）

A.電壓表V示數(shù)
B.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積
C.電流表A1示數(shù)
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

【答案】D
【解析】如圖，R1和R2并聯(lián)，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，
∵電源電壓保持不變，電壓表測量并聯(lián)支路電壓或電源電壓，
∴電壓表V的示數(shù)不變；
∵I= ，U、R2變大，R1不變，
∴通過R2的電流變小，通過R1的電流不變，即電流表A1示數(shù)不變；
又∵并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，
∴電流表A的示數(shù)變小；
則電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變；電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變小．故選D．
【考點精析】本題主要考查了滑動變阻器的使用的相關(guān)知識點，需要掌握滑動變阻器的正確使用：A、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；B、接線要“一上一下”；C、通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置（足夠長），實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使三者的中心在同一直線上，并且大致在 ，這樣做的目的是 ；當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時，在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動；移動蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡10cm，再移動光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 兩人都做勻速直線運動 B. 兩人都不是做勻速直線運動

C. 全程中，小華一直比小明跑得快 D. 全程中，小華和小明的平均速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測量一個阻值約為500Ω的電阻Rx ， 可供選用的器材有：干電池兩節(jié)、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器（10Ω 2A）和電阻箱R0（0～9999Ω 5A）各一個，開關(guān)、導(dǎo)線若干．下列四個設(shè)計方案中，能測出Rx阻值的最合理的方案是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實驗中，同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應(yīng)該是 ．
（3）正確連線后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度，原因可能是
（4）先接入15Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表示數(shù)為A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應(yīng)將滑片向端（選填“左”或“右”）移動，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數(shù)為0.6A．
（5）分析三次的實驗數(shù)據(jù)，可得出電流與電阻的關(guān)系是 ．
（6）王強同學(xué)繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V，原因是；要使電壓表示數(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為Ω．
（7）小明也進(jìn)行了如圖丁1所示實驗，電路中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖丁2所示，為A，則R的阻值為Ω． 換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將變大，此時應(yīng)將滑片P向 B端移動，使電阻兩端電壓為 ． 此實驗中，滑動變阻器的作用有和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將一斜面放在桌面上，用粉筆做好標(biāo)志：A、B、C（AB=AC）將檔板擋在B處、C處，使乒乓球從A處釋放：

(1)除上述提到的器材外，還要________ 、________ ．

(2)此實驗一定要注意在釋放乒乓球的同時________ ，到碰到擋板聲的同時________ ．

(3)若測時間時，測量者反映的略慢些，則測出的平均速度會________ （填偏大，偏小或不變），這屬于________ （錯誤、誤差）

(4)該實驗中斜槽的角度是________ （選填“大點”或“小點”）好，原因________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時，選用了體積為10 cm3、20 cm3、30 cm3的三個鋁塊和托盤天平進(jìn)行實驗。

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1(體積為10 cm3)的質(zhì)量，如圖甲所示。這一操作中的錯誤是____________。改正錯誤后，他正確操作，天平再次平衡時右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示。請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處____________。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表的記錄。

(2)小組同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81。并用描點法畫出鋁塊的m－V圖像，請你在圖丙所示的方格紙中建立坐標(biāo)系完成它們的圖像___________。

(3)請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評價：________________。

如果是你，對這種情況采用的做法是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：
A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長度 C．導(dǎo)體的橫截面積
為驗證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實驗，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）為驗證猜想B，應(yīng)選用編號為　
（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長度相同時，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)
（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測出②的電阻大小，把②接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為　 A，則②的電阻為 Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動。B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺到右側(cè)最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA>hc．在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 小球運動狀態(tài)保持不變

B. 小球的機械能總量逐漸變小

C. 繩的拉力對小球做了功

D. 小球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能

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同步練習(xí)冊答案