小華探究物體受到的浮力F浮與物體浸入水中深度h的關(guān)系。下表中是該實(shí)驗(yàn)獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)歸納出：當(dāng)這個(gè)物體________時(shí)，物體受到的浮力與物體浸入水中深度的關(guān)系式F浮＝________。
h/10－2m
1
2
3
4
5
6
7
8
9
F浮/N
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
1.2
1.2
1.2
 
進(jìn)入水中深度不大于6cm；F浮=20N/m×h．

試題分析：首先確定金屬圓柱體完全浸沒(méi)入水中之前是哪些數(shù)據(jù)．從表中可以看出，當(dāng)圓柱體下表面所處深處達(dá)6cm時(shí)，深度增加，浮力不再改變，此時(shí)圓柱體已開(kāi)始完全浸沒(méi)．而我們要分析的則是在其完全浸沒(méi)前所受浮力與浸入水中深度的關(guān)系．分析浸沒(méi)前的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納，再找出所研究量的關(guān)系
由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)圓柱體浸入深度達(dá)6cm時(shí)，其浮力不再改變．
因此，對(duì)前面的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可得：
=20N/m
所以F浮=20N/m×h．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力，寫(xiě)成關(guān)系式要求必須求出二者的具體比值，并注意對(duì)h的取值范圍進(jìn)行界定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“神九飛天，蛟龍入海”，實(shí)現(xiàn)了一代偉人“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”的夢(mèng)想。圖甲展示的是“神九”發(fā)射時(shí)，長(zhǎng)征二號(hào)火箭點(diǎn)火升空，發(fā)射塔下面的水池產(chǎn)生大量的白氣；圖乙是神舟

九號(hào)飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器交會(huì)對(duì)接成功后，神九搭載的三名航天員在天宮艙內(nèi)的失重情景。
載人蛟龍?zhí)枬撍?000米級(jí)海試取得圓滿成功，圖丙展示的是蛟龍?zhí)杽側(cè)胨聺摃r(shí)的情景。
請(qǐng)你觀察圖片，聯(lián)想“神九”發(fā)射、在太空的工作過(guò)程，或聯(lián)想蛟龍?zhí)栂聺撆c上浮出水面的過(guò)程，提出一個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題嘗試解答。
問(wèn)題：                                          ？解答：                                          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一塊石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上此時(shí)的示數(shù)是5N，將它浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3N，則石塊受到得的浮力為　   N，此時(shí)石塊溢出水的重為　  　N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究影響浮力大小的因素。

（1）由圖乙、丙可知，物體浸沒(méi)在水中受到的浮力為         N；物體浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力為       N。
（2）從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的            有關(guān)。
（3）小明利用圖乙裝置進(jìn)一步探究：      
①當(dāng)物體從接觸液面到剛好完全浸沒(méi)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是逐漸減小的，說(shuō)明浮力大小與物體排開(kāi)液體的        有關(guān)。
②當(dāng)物體全部浸沒(méi)在液體中后再繼續(xù)下降的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)保持不變，說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度        （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力時(shí)感到物體上浮和下沉是受浮力大小影響的，因此他得出結(jié)論“受浮力大的物體在液體中會(huì)上浮，受浮力小的物體在液體中會(huì)下沉�！闭�(qǐng)你選取身邊的器材或物品證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，如右圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表（g=10N/kg）
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
h（cm）
0
2
4
6
8
10
12
F（N）
6.75
6.25
5.75
5.25
4.75
4.25
4.25
（1）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說(shuō)明完全浸沒(méi)的金屬圓柱體受到的浮力與它所處的深度    關(guān)；（選填“有”或“無(wú)”）
（2）下圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面所處的深度h關(guān)系的圖象是（  ）

（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出圓柱體的橫截面積是     cm2．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，小林同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①下列A、B、C、D是小林提出的四個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫(xiě)出兩個(gè)，請(qǐng)寫(xiě)出另外兩個(gè)。
猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的     有關(guān)；
猜想B：浮力可能與物體浸沒(méi)在液體中的     有關(guān)；
猜想C：浮力可能與液體的        有關(guān)；
猜想D：浮力可能與物體的        有關(guān)。
②物體在液體中所受浮力可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出。小林運(yùn)用這一知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證浮力的大小與                          的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證浮力的大小與                          的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證浮力的大小與                          的關(guān)系；
③通過(guò)對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
物體在液體中所受浮力的大小跟              和         有關(guān)，跟
                           無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

取一只小塑料袋(重力忽略不計(jì))，袋內(nèi)裝滿水，用細(xì)線把袋口扎緊(要求袋內(nèi)不留空氣)，用彈簧測(cè)力測(cè)量水的重力如圖所示，水的重力為      N．將這袋水逐漸浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)逐漸變小，表明水袋所受浮力的大小與            有關(guān)．當(dāng)水袋全部浸沒(méi)水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為零，這時(shí)塑料袋排開(kāi)水的體積為      m3，塑料袋受到的浮力為
         N   （g=10N／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

潛水艇是靠                       來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。某外型確定的潛水艇從長(zhǎng)江潛行（在水面下航行）到南海某地執(zhí)行任務(wù)，若它懸浮在江水中所受的浮力為F1，懸浮在海水中所受的浮力為F2，則F1        F2。（選填“大于”、“等于”或“小于”，已知海水的密度大于江水的密度）。

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