小東學(xué)過“滑輪組的機(jī)械效率”后,提出了一個(gè)猜想:“使用滑輪組越省力,它的機(jī)械效率越高.”小文卻認(rèn)為并非如此.于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物,并得到如下數(shù)據(jù):
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
測力計(jì)
拉力
F/N
測力計(jì)
移動(dòng)距離s/m
機(jī)械效率
η/(%)
20.10.80.383.3
20.10.60.5
20.10.50.757.1
(1)根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),如圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)計(jì)算第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為小東的猜想______(選填“正確”或“不正確”),因?yàn)椋篲_____.

解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,繩子的有效股數(shù)為n===3,為奇數(shù),用從動(dòng)滑輪的掛鉤上開始繞線,滑輪組的繞線方法如圖所示.
(2)第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為:
η=×100%=×100%=×100%≈66.7%;
(3)由表格中第3組數(shù)據(jù)可知,當(dāng)拉力越小時(shí),機(jī)械效率越低,所以小東的猜想是不正確的.
故答案為:(1)如圖所示;(2)66.7%;(3)不正確;第3組數(shù)據(jù)省力,但是機(jī)械效率低.
分析:(1)根據(jù)鉤碼上升的高度與測力計(jì)移動(dòng)距離間的關(guān)系確定滑輪組承重繩子的有效股數(shù),然后畫出滑輪組的繞法.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出有用功與總功,然后求出滑輪組的效率.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后判斷小東的猜想是否正確.
點(diǎn)評(píng):(1)滑輪組的機(jī)械效率與提升物體的重力、動(dòng)滑輪的重力、繩子重力及摩擦有關(guān);
(2)同一滑輪組的機(jī)械效率并不是不變的,提升的物體越重,機(jī)械效率越高.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小東學(xué)過“滑輪組的機(jī)械效率”后,提出了一個(gè)猜想:“使用滑輪組越省力,它的機(jī)械效率越高.”小文卻認(rèn)為并非如此.于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物,并得到如下數(shù)據(jù):
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
測力計(jì)
拉力
F/N
測力計(jì)
移動(dòng)距離s/m
機(jī)械效率
η/(%)
2 0.1 0.8 0.3 83.3
2 0.1 0.6 0.5  
2 0.1 0.5 0.7 57.1
(1)根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),如圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)計(jì)算第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為小東的猜想
不正確
不正確
(選填“正確”或“不正確”),因?yàn)椋?!--BA-->
第3組數(shù)據(jù)省力,但是機(jī)械效率低
第3組數(shù)據(jù)省力,但是機(jī)械效率低

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?懷柔區(qū))小東學(xué)過“滑輪組的機(jī)械效率”后,提出了一個(gè)猜想:“使用滑輪組越省力,它的機(jī)械效率越高.”小文卻不同意小東的猜想.于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物,并得到如下數(shù)據(jù):
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
測力計(jì)
拉力
F/N
測力計(jì)
移動(dòng)距離s/m
機(jī)械效率
η/(%)
2 0.1 0.8 0.3 83.3
2 0.1 0.6 0.5
2 0.1 0.5 0.7 57.1
(1)根據(jù)S=0.3m這組數(shù)據(jù),在圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)根據(jù)S=0.5m這組數(shù)據(jù),求出所使用的機(jī)械效率約為
66.7%
66.7%

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為小東的猜想
不正確
不正確
(選填“正確”或“不正確”),因?yàn)椋?!--BA-->
第3組數(shù)據(jù)省力,但是機(jī)械效率低
第3組數(shù)據(jù)省力,但是機(jī)械效率低

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市普蘭店27中九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小東學(xué)過“滑輪組的機(jī)械效率”后,提出了一個(gè)猜想:“使用滑輪組越省力,它的機(jī)械效率越高.”小文卻認(rèn)為并非如此.于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物,并得到如下數(shù)據(jù):
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
測力計(jì)
拉力
F/N
測力計(jì)
移動(dòng)距離s/m
機(jī)械效率
η/(%)
20.10.80.383.3
20.10.60.5 
20.10.50.757.1
(1)根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),如圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)計(jì)算第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為小東的猜想______(選填“正確”或“不正確”),因?yàn)椋篲_____.

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科目:初中物理 來源:2011年北京市懷柔區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小東學(xué)過“滑輪組的機(jī)械效率”后,提出了一個(gè)猜想:“使用滑輪組越省力,它的機(jī)械效率越高.”小文卻不同意小東的猜想.于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物,并得到如下數(shù)據(jù):
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
測力計(jì)
拉力
F/N
測力計(jì)
移動(dòng)距離s/m
機(jī)械效率
η/(%)
20.10.80.383.3
20.10.60.5
20.10.50.757.1
(1)根據(jù)S=0.3m這組數(shù)據(jù),在圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)根據(jù)S=0.5m這組數(shù)據(jù),求出所使用的機(jī)械效率約為______.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為小東的猜想______(選填“正確”或“不正確”),因?yàn)椋篲_____.

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