13．下列現(xiàn)象中主要是為減小摩擦的是（　�。�
A．自行車的輪胎凹凸不平
B．體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，會(huì)在手上涂“鎂粉”
C．冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰面
D．汽車在冰雪路面行駛，需加裝防滑鏈

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：A、自行車的輪胎凹凸不平，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，不符合題意．
B、體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，會(huì)在手上涂“鎂粉”，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，不符合題意．
C、冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰面，是在壓力一定的情況下，通過減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的，符合題意．
D、汽車在冰雪路面行駛，需加裝防滑鏈，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小紅用照相機(jī)給媽媽先拍了一張全身像，接著她又想給媽媽拍一張同樣大小的半身像，這時(shí)，她應(yīng)該（　�。�
A．讓照相機(jī)離媽媽遠(yuǎn)一些，鏡頭前伸B．讓照相機(jī)離媽媽近一些，鏡頭后縮
C．讓照相機(jī)離媽媽遠(yuǎn)一些，鏡頭后縮D．讓照相機(jī)離媽媽近一些，鏡頭前伸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，不計(jì)繩重及摩擦，分別用力F1、F2勻速將質(zhì)量相同的重物提升相同的高度，則甲、乙兩個(gè)裝置哪個(gè)量是相同的（　�。�
A．所用的拉力B．拉力所做的功C．機(jī)械效率D．有用功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一列勻速直線行駛的火車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，落地后，他發(fā)現(xiàn)仍落在車廂內(nèi)的原起跳點(diǎn)．請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題：
（1）他會(huì)落地的原因是什么？
（2）他仍落在原起跳點(diǎn)的原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，用滑輪組勻速提升一個(gè)重400N的物體，在重物上升1m的過程中拉力F的功率為200W，整個(gè)裝置的機(jī)械效率為80%，求：
（1）滑輪組做的有用功．
（2）重物上升的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升，已知重物A上升速度為0.4m/s，不計(jì)滑輪重、繩重及滑輪間的摩擦，則物體的重力大小為5N，滑輪上升的速度為0.2m/s，物體所受合力為0N，拉力F的功率為2W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1所示是“探究固態(tài)物質(zhì)熔化”的實(shí)驗(yàn)裝置，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2．
（1）該實(shí)驗(yàn)是觀察物質(zhì)熔化時(shí)的現(xiàn)象和溫度．
（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)是48℃．
（3）由圖2可知該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃．
（4）寫出一種熔化圖象與圖2相似的固體：冰．
（5）圖2中該固體全部熔化成液態(tài)溫度達(dá)到100℃時(shí)，繼續(xù)加熱溫度還會(huì)升高嗎？不會(huì)（填“會(huì)”“不會(huì)”），因?yàn)橐粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓水的沸點(diǎn)為100℃，與試管內(nèi)液體溫度相等，不會(huì)熱傳遞．（氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小紅和小華討論盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部所受液體壓強(qiáng)的增加量△p液與哪些因素有關(guān)時(shí)，有了兩種不同的猜想，并分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
①小紅猜想：△p液與放入的物體所受重力G有關(guān)，于是選擇所受重力不同、體積相同的三個(gè)物體A、B、C，先后放入盛有某種液體的同一容器中，并測(cè)得△p液．實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表一．
表一：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
實(shí)驗(yàn)示意圖
G（牛）282420
△p液（帕）230230230
分析比較表一中△p液和相關(guān)條件，可得：△p液與G無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
②小華猜想：△p液與放入的物體所受浮力F浮有關(guān)，于是將物體D掛在測(cè)力計(jì)下，將其逐步浸入液體中，讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F，經(jīng)計(jì)算得出，并測(cè)得△p液，實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表二．
表二：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)456789
實(shí)驗(yàn)示意圖
G（牛）32323232323232
F（牛）2218141010
　F浮（牛）1014182222
△P液（帕）250350450550550
根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)示意圖和相關(guān)數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證△p液與F浮相關(guān)的猜想（選填“可以”或“不可以”），依據(jù)是：同一物體浸入盛有某種液體的同一容器中，△p液與F浮成正比．
請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)序號(hào)9中的相關(guān)數(shù)據(jù)：F浮為22牛、△p液為550帕．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是11cm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上（填“上”或“下”）移動(dòng)．
（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)螞蟻爬上了凸透鏡的鏡頭，此時(shí)在光屏上不會(huì)（填“會(huì)”、“不會(huì)”）有螞蟻的像．

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