【題目】小華同學(xué)用圖所示的水桶提了質(zhì)量為15Kg的水,已知桶自身質(zhì)量為1Kg,桶中水深為0.3m,提水時,手的受力面積為1×10-3m2.(g取10N/kg)(P水=1.0×10 3 kg/ m3 )求:
(1)水對桶底的壓強(qiáng).
(2)人提水時的拉力
(3)人手受到的壓強(qiáng).
【答案】
(1)解:水對桶底的壓強(qiáng):
p1=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa;
答:水對桶底的壓強(qiáng)為3000Pa;
(2)解:水和桶的總重力為:G=m總g=(m水+m桶)g=(15kg+1kg)×10N/kg=160N,
水和桶處于靜止?fàn)顟B(tài)受平衡力,手提水的拉力F等于桶和水的總重G,即F=160N;
答:人手受到的壓力為160N;
(3)解:手提水的拉力與人手受到的壓力是一對作用力與反作用力,故人手受到的壓力F=160N,人手受到的壓強(qiáng): .
答:人手受到的壓強(qiáng)為1.6×105Pa.
【解析】(1)知道水桶內(nèi)水深,利用液體壓強(qiáng)公式求水對桶底的壓強(qiáng);
(2)知道水的質(zhì)量和桶的質(zhì)量,可算出桶和水的總重G,手提水的拉力等于桶和水的總重G;
(3)由作用力與反作用力求出人手受到的壓力,知道受力面積,利用壓強(qiáng)時求人手受到的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用酒精燈給試管中的水加熱,如圖所示,在軟木塞被沖出試管口的過程中,下列說法正確的是( )
A.水蒸氣對軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能增大
B.水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能
C.能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同
D.軟木塞的機(jī)械能守恒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“測量石塊密度”的操作步驟,回答下列問題:
(1)用托盤天平測量石塊質(zhì)量;
①將天平放在水平桌面上,把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)_____使橫梁平衡.
②在加減砝碼時,添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平右盤略高于左盤,此時指針偏向分度盤的_____(選填“左”或“右”)側(cè),接下來的操作是_____,直至橫梁恢復(fù)平衡.
③測出石塊的質(zhì)量為m石.
(2)用量筒測量石塊體積;
①用細(xì)線系著石塊放入裝有水的量筒中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)石塊沒有完全浸沒;取出石塊后,接下來的操作是_____,然后讀出水的體積V1.
②測出石塊和水飛總體積V2后,求出石塊的體積為V石.
(3)石塊密度的表達(dá)式_____.
(4)如果將此石塊帶到太空中,石塊的質(zhì)量_____,密度_____.(均選填“不變”、“變大”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】打開自來水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,在A、B、C三處,水的流速較大的是處,壓強(qiáng)較小的是處(選填“ A”“B”或“C”)。 如圖所示,是噴霧器的原理示意圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強(qiáng)(填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空氣壓強(qiáng),液體就沿細(xì)管上升,從管口中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實(shí)驗過程如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)該實(shí)驗是通過來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,越大,壓力作用效果越;
(3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗現(xiàn)象可得出:一定時,受力面積越大,壓力作用效果越。
(4)該同學(xué)在實(shí)驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙P丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說法正確的是( )
A.0~2秒,物體沒有推動,是因為推力等于摩擦力
B.2~4秒物體做勻速直線運(yùn)動
C.2~4秒物體受到的摩擦力是3N
D.4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力不是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實(shí)驗的示意圖,他在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針,得出的結(jié)論是:當(dāng)________一定時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性________.將滑動變阻器的滑片向右移動時,大鐵釘吸引的大頭針將________(填“變多”“變少”或“沒有變化”),這說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱還與____________有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,GMR是一個巨磁電阻,其特性是電阻在磁場中會急劇減小,且磁場越強(qiáng)電阻越小,閉合開關(guān)S2后,下列四種情況相比較,指示燈最亮的是( )
A. S1斷開,滑片P在圖示位置
B. S1閉合,滑片P在圖示位置
C. S1閉合,滑片P在滑動變阻器最右端
D. S1閉合,滑片P在滑動變阻器最左端
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們都玩過肥皂泡泡,如圖所示是小夢同學(xué)在-9℃的室外玩肥皂泡泡時拍攝的照片.他發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會迅速結(jié)冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇極了.對這一現(xiàn)象包含的物態(tài)變化及吸放熱情況判斷正確的是( )
A.這是凝固現(xiàn)象,需要放熱
B.這是凝固現(xiàn)象,需要吸熱
C.這是凝華現(xiàn)象,需要吸熱
D.這是凝華現(xiàn)象,需要放熱
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