序號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.8 | 0.5 |
B | 錳銅 | 0.8 | 1 |
C | 錳銅 | 0.8 | 0.5 |
D | 錳銅 | 1.2 | 0.5 |
分析 (1)電流表串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大。
(2)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān),實驗探究時應(yīng)采用控制變量法,即在研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)時,應(yīng)控制導(dǎo)體的長度和橫截面積不變;在研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和橫截面積不變;在研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān)時,應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和長度不變.
解答 解:
(1)實驗中采用了轉(zhuǎn)換法比較電阻大小,即通過比較電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小.
(2)比較A、C兩次實驗,發(fā)現(xiàn)其長度和橫截面積相同,但材料不同,所以這兩次實驗可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān);
(3)比較C、D兩次實驗,發(fā)現(xiàn)其材料和橫截面積相同,但長度不同,所以這兩次實驗可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度是否有關(guān);
(4)比較B、C兩次實驗,發(fā)現(xiàn)其長度和材料相同,但橫截面積不同,所以這兩次實驗可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān);
(5)導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān),實驗探究時應(yīng)采用控制變量法.
故答案為:(1)電流;(2)A、C;(3)C、D;(4)B、C;(5)控制變量法.
點評 本題考查了影響電阻大小因素的實驗,考查了學(xué)生對轉(zhuǎn)換法和控制變量法的掌握和應(yīng)用,是一道較為簡單的應(yīng)用題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電線的長度引起電阻偏小 | B. | 電線的橫截面積引起電阻偏小 | ||
C. | 電線的長度引起電阻偏小 | D. | 電線的橫截面積引起電阻偏大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 改變導(dǎo)體的長度 | B. | 改變導(dǎo)體的材料 | ||
C. | 改變導(dǎo)體的橫截面積 | D. | 改變導(dǎo)體在電路中的連接方式 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)外界溫度升高時,玻璃管中的液面升高 | |
B. | 當(dāng)外界溫度降低時,玻璃管內(nèi)液面降低 | |
C. | 它是利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 | |
D. | 它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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