關(guān)于公式R=,下列說法正確的是:

A、導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B、導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比

C、導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比

D、導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流都無關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


家庭電路中,當(dāng)電路發(fā)生故障時,電工師傅常用一只額電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡),放在保險絲位置上,并且斷開保險絲,來檢查家庭電路中每個支路的情況,如圖所示,當(dāng)S閉合時,再逐一閉合Sl、S2、S3(每次只閉合其中的一個開關(guān))時,可能出現(xiàn)下列幾種現(xiàn)象,請你根據(jù)所提供的現(xiàn)象判斷電路的狀況(選填:“短路”、“斷路”或“正!):
(1) L0不亮,說明該支路____________.(2) L0正常發(fā)光,說明該支路_____________.
(3) L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路____________.(4)家庭電路中所有用電器都工作時,總電阻         .(填最大或最。。
(5)如果想再接一盞,把它接在開關(guān)的兩端,與開關(guān)并聯(lián),則無論開關(guān)斷開還是閉合,該燈不能正常發(fā)光,原因                    。
(6)測電筆的是用來辨別火線和零線的,使用時,筆尖與    接觸,手與         接觸,用電器兩端氖管都發(fā)光表示是火線。
(7)當(dāng)把臺燈插入插座,家中熔絲立即燒斷,則               ;若臺燈開關(guān)閉合后家中熔絲立即燒斷,則               。
(8)利用家庭電路中的電能表和手表測家用電器的功率,其實驗原理是P=       .
(9)其具體做法是:如圖所示的電能表,只讓待測用電器單獨工作,觀察電能表,數(shù)出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過25圈所需的時間3min,則該用電器的功率為       W.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


夏天,突然打開汽水瓶時,隨著“砰”的一聲響,往往可以看到瓶口處冒“白氣”,為什么?答:這是因為當(dāng)突然打開瓶蓋時,瓶內(nèi)氣體迅速膨脹,對外        ,內(nèi)能         ,溫度         ,                   遇冷         形成大量的小水滴,就是我們看到的“白氣”。

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科目:初中物理 來源: 題型:


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

⑴實驗需要知道凸透鏡的焦距大約是多少,如果

沒有太陽光,怎樣利用白熾燈粗略地測出焦距?說出你的辦法。

⑵某同學(xué)在做實驗時先把燭焰放在較遠處,使物距大于2倍焦距,測出物距,然后移動凸透鏡,觀察光屏上成清晰的像時,測出像距,并記錄像的大小、正倒和虛實。請問他的操作方法正確嗎?為什么?

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關(guān)于熱量和溫度的關(guān)系,下面說法正確的是:

A、同一物體溫度上升的越多,吸收的熱量越多  B、物體溫度升高時,含有的熱量增大

C、當(dāng)物體吸收熱量時,溫度一定會升高        D、物體含有的熱量多少與溫度無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:


隕石在大氣層中墜落時會發(fā)熱發(fā)光而成為流星,這是通過       ,將隕石的        能轉(zhuǎn)化為隕石的        能。冬天在戶外鍛煉時,摸到單杠感覺很涼,這是通         降低了的內(nèi)能。

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圖是大型電子地磅的電路圖。當(dāng)稱重物時,在壓力作用下滑片P向下端滑動,變阻器R接入電路的電阻    ,電流表的示數(shù)       (均填“變大”、“變小”或“不變”)。這樣把電流對應(yīng)的質(zhì)量刻在電流表的刻度盤上,就可以讀出被稱物體的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來源: 題型:


在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,變阻器的滑片P向左移動時,三個電表的示數(shù)變化情況是

A.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小

B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小

C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大

D.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去。當(dāng)他提起細線試圖將兩只氣球靠近時,為什么會出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象?此時小紅向兩氣球中間吹氣,為什么氣球又相互靠近了?

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