3．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，把玻璃板豎立在水平桌面上．
（1）實(shí)驗(yàn)中，選取兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系，應(yīng)在A（選填“A”或“B”）這側(cè)觀察蠟燭A所成的像．
（2）如果將刻度尺按照如圖所示的位置放置，保持蠟燭A的位置不動(dòng)，在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B，不能（選填“能”或“不能”）使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系，玻璃板是透明的，不僅可以反射光，還可以觀察到另一側(cè)的像，虛像只能透過玻璃板來觀察到．
（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)-物像到平面鏡的距離相等分析解答．

解答 解：（1）選取兩支完全相同的蠟燭，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，便于比較物像大小關(guān)系．
平面鏡成的像是光的反射形成的，A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè)；
（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，物像到平面鏡的距離相等，所以，如果將刻度尺按照?qǐng)D乙所示的位置放置，保持蠟燭A的位置不動(dòng)，在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B，不能使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．
故答案為：（1）大小；A；（2）不能．

點(diǎn)評(píng) 此類題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn)，備受出題人青睞，其實(shí)解答此類題目往往有規(guī)律可循，牢記并緊扣平面鏡成像特點(diǎn)可比較容易的進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，M的位置應(yīng)放置一塊玻璃板，蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的乙處（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．若在玻璃板的背面擋上一張黑紙，從前面看去能看到蠟燭的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．一邊長(zhǎng)為0.1m的實(shí)心正方體重為12N，用水平向右的拉力F使其在沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)了5m，拉力F做的功為50J．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）   求：
（1）正方體對(duì)水平面的壓強(qiáng)；
（2）正方體受到的摩擦力；
（3）將該正方體投入足夠深的水中，靜止時(shí)它受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于電與磁，下列說法正確的是（　　）
A．同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥
B．1820年，英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流
D．指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，最早的指南針“司南”靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指向北方

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．踢毽子是一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于踢毽子的描述正確的是（　�。�
A．當(dāng)人抬起腳踢毽子時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)減小了
B．毽子離開腳后在向上運(yùn)動(dòng)的過程中，人對(duì)鍵子做了功
C．當(dāng)毽子在空中豎直向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零
D．毽子下落時(shí)速度會(huì)越來越快，是因?yàn)殡ψ铀哂袘T性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．“十一”期間，小英全家外出旅游，家里只有臺(tái)燈單獨(dú)工作，出門和回家時(shí)電能表分別如圖甲、乙所示．若小英離家時(shí)間100h，下列說法中正確的是（　　）
A．電能表是測(cè)量用電器電功率大小的儀表
B．這段時(shí)間臺(tái)燈消耗電能10kW•h
C．臺(tái)燈工作時(shí)電功率為10W
D．電能表工作時(shí)的電流恒為10A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．笛子演奏時(shí)，通過分別開閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出音調(diào) （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的笛音．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，是兩個(gè)電路元件A和B在某一程度下電流與兩端電壓的關(guān)系圖．
（1）由圖可知，元件B的電阻為5Ω；
（2）將A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，元件A、B的電功之比為3：4；
（3）將A和B串聯(lián)后接在電壓為3.5V的電源兩端，電路消耗的功率為1.05W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，小王為了將放置在水平地面上，重為G的物體提升到高處，小王站在高臺(tái)上用細(xì)繩豎直向上拉升重物，當(dāng)小明用如圖2甲所示隨時(shí)間變化的向上拉力F拉繩時(shí)，物體的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象分別如圖2乙丙所示，若物體與地面的接觸面積S=5×10-2m2，求：

（1）在1-3s內(nèi)，物體上升的平均速度是多少？
（2）物體的重力是多大？
（3）在0-1s內(nèi)，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

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