5.下列用品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。
A.木質(zhì)課桌B.塑料桶C.鉛筆芯D.“學(xué)探診”練習(xí)冊(cè)

分析 根據(jù)導(dǎo)電性的不同,材料可分為導(dǎo)體,半導(dǎo)體,絕緣體三大類(lèi),容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體.

解答 解:
ABD、木質(zhì)課桌、塑料桶、“學(xué)探診”練習(xí)冊(cè)都不容易導(dǎo)電,屬于絕緣體,故ABD不合題意;
C、鉛筆芯容易導(dǎo)電,屬于導(dǎo)體,故C符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體的記憶,不要死記硬背,要根據(jù)生活中哪些地面用什么導(dǎo)體來(lái)導(dǎo)電,用什么絕緣體來(lái)絕緣等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是形狀、大小完全相同,這是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)觀(guān)察(填“A”或“B”).
(3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像:用手電筒照亮棋子.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在家庭電路中,因電流過(guò)大導(dǎo)致空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”的原因有:①電路發(fā)生短路;②電路中用電器的總功率過(guò)大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,電能表的示數(shù)為6852.5kW•h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列做法中符合安全用電原則的是(  )
A.在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏
B.用濕布擦正在工作的燈具
C.電暖氣工作時(shí),通過(guò)地線(xiàn)將其金屬外殼接地
D.人站在地上用手觸摸裸露的火線(xiàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,用酒精燈給廢燈泡的玻璃芯加熱,在玻璃芯溫度不斷升高發(fā)紅直到發(fā)光的過(guò)程中,燈泡的亮度逐漸變亮(填“亮”或“暗”).說(shuō)明玻璃在高溫條件下可以變成導(dǎo)體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.根據(jù)圖甲中的電路圖連接圖乙中的實(shí)物圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖甲所示的液體壓強(qiáng)計(jì).小芳猜想:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān).
(1)如圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U型管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的,使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手指按壓幾下橡皮膜,如果U型管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”),調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U型管的液面應(yīng)該相平.
(2)液體壓強(qiáng)計(jì)不是(選填“是”或“不是”)連通器.
(3)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(4)在圖甲中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中壓面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等.
(5)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比.
(6)另一位同學(xué)想探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,利用圖甲和圖丙的裝置,得出一個(gè)結(jié)論:液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大,小明看后立即指出了他在實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有控制液體的深度相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.如圖所示,重為10N的小球懸浮在盛水杯中,用力的圖示法表示小球所受的浮力和重力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案