【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.已知R2=20Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S、S1時(shí),電壓表的示數(shù)為6V.當(dāng)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1時(shí),電壓表的示數(shù)為2V.求:
(1)電阻R1的阻值.
(2)只閉合開關(guān)S時(shí),電路中的總電流.
【答案】(1)電阻R1的阻值為10Ω;
(2)只閉合開關(guān)S時(shí),電路中的總電流為0.2A
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)閉合開關(guān)S、S1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,根據(jù)電壓表的示數(shù)可知電源的電壓;當(dāng)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓求出R2兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出電路中電流表的示數(shù),再根據(jù)歐姆定律求出電阻R1的阻值;
(2)只閉合開關(guān)S時(shí),兩電阻串聯(lián),由(1)可知電路中的總電流.
解:(1)當(dāng)閉合開關(guān)S、S1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,則電源的電壓U=6V;
當(dāng)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R2兩端的電壓:
U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,電路中的電流:
I===0.2A,
電阻R1的阻值:
R1===10Ω;
(2)只閉合開關(guān)S時(shí),兩電阻串聯(lián),由(1)可知電路中的總電流為0.2A.
答:(1)電阻R1的阻值為10Ω;
(2)只閉合開關(guān)S時(shí),電路中的總電流為0.2A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】煮湯時(shí)放入食鹽,很快湯就變咸了,這說明越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.固體和液體難以被壓縮,說明分子之間存在力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖,請(qǐng)觀察圖中的四幅圖,將下列表述填寫完整.
(1)圖甲用鐵釘分別在石蠟、鋁板上刻畫,比較劃痕,這種方法可以比較出物質(zhì)的 是不同的;
(2)圖乙兩個(gè)鉛塊磨平后,壓在一起就會(huì)粘住,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了 ;
(3)圖丙氣球膨脹時(shí),金屬顆粒間的距離都在增大,這個(gè)模型可以模擬 ;
(4)圖丁穿旱冰鞋的人用手推墻,人后退,這個(gè)現(xiàn)象說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過B處,最終停在粗糙水平面上的C處,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處的過程中,小球受到非平衡力的作用
B.小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處,阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的過程中,做減速運(yùn)動(dòng)
D.小球停在C處時(shí),所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下估算最接近實(shí)際的是( )
A.物理課本平放在水平桌面上,課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為2Pa
B.一個(gè)中學(xué)生在水中游泳時(shí)所受浮力約為5000N
C.人伸開的一只手掌面上受到的大氣壓力約為10N
D.一個(gè)成年人站在水平地面上,人對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是2×104Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路來探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律.
(1)小明同學(xué)在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是 ;
(2)若要測(cè)量a處的電流,連好電路閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)指針偏向位置如圖乙所示,其原因是 ;
(3)檢查電路連接無誤后,他開始實(shí)驗(yàn),讀出電流表示數(shù)記錄在表格中,小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.小明得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是 ;
(4)請(qǐng)你對(duì)接下來的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施(一條即可)
Ia/A | Ib/A | Ic/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
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