醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的人測量體溫,從體溫計的構造和使用來看,應用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個.例如:測量體溫時,一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù),這里是利用了熱平衡.
(1)______;
(2)______.
【答案】分析:這道題綜合考查了體溫計涉及到的有關物理知識,考生只要從中寫出兩個即可,考生可以從讀數(shù),體溫計的工作原理,體溫計的使用方法來考慮解答.
解答:解:(1)體溫計的工作原理是利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
(2)體溫計使用之前都要甩一甩,是利用了物體具有慣性的性質(zhì);
(3)體溫計的玻璃管做成三梭鏡,是利用凸透鏡的放大作用;
(4)體溫計的內(nèi)部工作物質(zhì)是水銀,是因為水銀是熱的良導體,利用了熱傳遞.
點評:這是一道綜合考查體溫計的使用和讀數(shù)的中等難度的簡答題,考生可能不知從哪些方面考慮解答.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的人測量體溫,從體溫計的構造和使用來看,應用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個.例如:測量體溫時,一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù),這里是利用了熱平衡.
(1)
體溫計使用之前都要甩一甩,是利用了物體具有慣性的性質(zhì)

(2)
體溫計的玻璃管做成三梭鏡,是利用凸透鏡的放大作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的病人測量體溫,從體溫計的構造和使用情況來看,運用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個.

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科目:初中物理 來源: 題型:

醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的病人測量體溫,從體溫計的構造和使用來看,應用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個:

舉例:測量體溫時,一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù),這里利用了熱平衡。

①:________________________________________________________________________

②:________________________________________________________________________

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科目:初中物理 來源:2009年中考物理復習第一次測試試卷(解析版) 題型:解答題

醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的人測量體溫,從體溫計的構造和使用來看,應用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個.例如:測量體溫時,一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù),這里是利用了熱平衡.
(1)______;
(2)______.

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