輻射紅外線的強(qiáng)度取決于物體的

A. 形狀 B. 溫度 C. 大小 D. 亮度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：13.3：“比熱容”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：填空題

馳名中外的扎龍自然保護(hù)區(qū)是丹頂鶴的家園，保護(hù)區(qū)內(nèi)有大面積的濕地和水域，炎熱的夏天，保護(hù)區(qū)的溫度比市區(qū)內(nèi)溫度低一些，主要原因是水________的緣故，還有水________的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：15.3“串聯(lián)和并聯(lián)”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

當(dāng)自動(dòng)電壓力鍋壓強(qiáng)過(guò)大或溫度過(guò)高時(shí)，發(fā)熱器都會(huì)停止工作. 壓強(qiáng)過(guò)大時(shí)開(kāi)關(guān)K 過(guò)壓自動(dòng)斷開(kāi)，溫度過(guò)高時(shí)開(kāi)關(guān)K過(guò)熱自動(dòng)斷開(kāi). 圖 表示K 過(guò)壓、K 過(guò)熱和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接，其中正確的是

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.5 光的色散同步測(cè)試卷 題型：填空題

光譜中____以外的看不見(jiàn)的光叫紫外線，紫外線的作用是____、_____等，生活中既要合理利用紫外線，又要防止紫外線給我們帶來(lái)的危害。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.5 光的色散同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列設(shè)備中,利用紫外線工作的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)：8.1電磁感應(yīng)現(xiàn)象課時(shí)同步訓(xùn)練題 題型：綜合題

閱讀短文，回答問(wèn)題．

海水的利用

地球表面的70%以上是海洋，開(kāi)發(fā)利用海洋有廣闊的前景．

潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落．人們?cè)诳拷５暮涌诨蚝成钐幗ù髩危诖髩沃虚g裝上水輪發(fā)電機(jī)組。漲潮時(shí)，海水通過(guò)大壩流進(jìn)河，帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電；退潮時(shí)，海水又流回海洋，從相反方向帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電．法國(guó)的郎斯潮汐電站年發(fā)電量達(dá)5×108kW•h。

海水淡化和海水直接用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟．部分沿海國(guó)家許多工業(yè)冷卻水來(lái)自于海水。

（1）潮汐發(fā)電是將　________ 　能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)是應(yīng)用　________ 　現(xiàn)象制成的；

（2）1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kW•h，郎斯電站每年的發(fā)電量可節(jié)約________ 噸煤；

（3）海水用來(lái)作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的 ________ 大的特性；

（4）海水淡化是利用海水 ________ 來(lái)獲得淡水的。（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)：8.1電磁感應(yīng)現(xiàn)象課時(shí)同步訓(xùn)練題 題型：填空題

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，用以探究電和磁的關(guān)系，閉合開(kāi)關(guān)后，將導(dǎo)體ab快速水平向右移動(dòng)，靈敏電流計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，cd導(dǎo)體隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)，其中甲裝置原理是______，乙裝置原理是______，若甲裝置中ab導(dǎo)線向左移動(dòng)，其他條件不變，則乙裝置中cd導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向與原來(lái)方向 ________（選填“相同”或“相反”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019年八年級(jí)物理聲現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型：綜合題

為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。

丁：在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。

（1）以上哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說(shuō)明了什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第五章 第1節(jié) 歐姆定律 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈都能正常工作，燈L1，L2的電阻之比為R1：R2=1：2，此時(shí)甲、乙兩電表的示數(shù)之比為（　�。�

A. 2：1 B. 1：2 C. 3：2 D. 2：3

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同步練習(xí)冊(cè)答案