小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究物體受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與物體下表面浸入水中深度h的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中所使用的物體高為24cm.小亮記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面浸入液體中的深度h的關(guān)系:
當(dāng)物體的下表面浸入水中的深度h≤0.24m時(shí),F(xiàn)=________.
h/m0.000.040.080.120.160.200.240.280.32
F/N9.08.27.46.65.85.04.24.24.2

9.0N-20N/m×h
分析:分析表格中測(cè)力計(jì)示數(shù)及物體浸在水中的深度的變化情況首先定性分析然后定量分析得出結(jié)論.
解答:根據(jù)表格中數(shù)據(jù),拉力隨物體浸在水中的深度的增加而減小,深度每增加0.04m,其拉力減小0.8N,可得物體浸在水中的深度每增大1m,則拉力減小20N;
由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)物體在液體外時(shí),拉力為9.0N,即物體重力為9.0N;
所以可得F=9.0N-20N/m×h.
故答案為:9.0N-20N/m×h.
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,一定要分析數(shù)據(jù)的變化情況,先定性后定量,找出其中的規(guī)律寫出關(guān)系式.
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(2013?西城區(qū)一模)小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究物體受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與物體下表面浸入水中深度h的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中所使用的物體高為24cm.小亮記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面浸入液體中的深度h的關(guān)系:
當(dāng)物體的下表面浸入水中的深度h≤0.24m時(shí),F(xiàn)=
9.0N-20N/m×h
9.0N-20N/m×h

h/m 0.00 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 0.32
F/N 9.0 8.2 7.4 6.6 5.8 5.0 4.2 4.2 4.2

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小亮利用如圖所示裝置探究水的沸騰.在加熱的最初幾分鐘發(fā)現(xiàn):隨著加熱時(shí)間的增加,水不斷吸熱,溫度計(jì)的示數(shù)一直在升 高.于是小明就得出結(jié)論:只要物體吸收熱量,溫度就會(huì)升高.小亮 不同意他的觀點(diǎn),并且只利用圖的裝置,用實(shí)驗(yàn)證明了小明的觀點(diǎn) 是錯(cuò)誤的.請(qǐng)簡(jiǎn)述小亮的實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明和小亮利用如圖所示裝置探究水的沸騰.在加熱的最初幾分鐘發(fā)現(xiàn):隨著加熱時(shí)間的增加,水不斷吸熱,溫度計(jì)的示數(shù)一直在升 高.于是小明就得出結(jié)論:只要物體吸收熱量,溫度就會(huì)升高.小亮 不同意他的觀點(diǎn),并且只利用圖的裝置,用實(shí)驗(yàn)證明了小明的觀點(diǎn) 是錯(cuò)誤的.請(qǐng)簡(jiǎn)述小亮的實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:2013年北京市西城區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究物體受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與物體下表面浸入水中深度h的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中所使用的物體高為24cm.小亮記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面浸入液體中的深度h的關(guān)系:
當(dāng)物體的下表面浸入水中的深度h≤0.24m時(shí),F(xiàn)=   
h/m0.000.040.080.120.160.200.240.280.32
F/N9.08.27.46.65.85.04.24.24.2

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