8．二胡是中國(guó)的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細(xì)（外弦）兩根弦，拉弓時(shí)弓毛和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是（　　）
A．加大摩擦弦的力量
B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦
C．用手指按壓同一根弦的不同位置
D．旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度

分析 物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；弦樂器中，弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊都會(huì)影響其音調(diào)的高低．

解答 解：
A、加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，從而發(fā)聲的響度不同，不能影響音調(diào)，故A符合題意；
B、手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦，由于兩根弦的粗細(xì)不同，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，故B不合題意；
C、手指按壓同一根弦的不同位置，弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，故A不合題意；
D、旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度，可使弦振動(dòng)的頻率加快，音調(diào)提高，故D不合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合音調(diào)和頻率的關(guān)系進(jìn)行分析解答，尤其是知道弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊都會(huì)影響其音調(diào)的高低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖．

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19．在家庭電路中，閉合某一用電器開關(guān)，發(fā)現(xiàn)原來亮著的燈泡先變暗，然后熄滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲熔斷了，產(chǎn)生這一故障的原因是（　　）
A．開關(guān)接觸不良B．燈座中兩個(gè)接線柱松動(dòng)了
C．燈泡的燈絲斷了D．電路中使用的用電器總功率過大

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16．學(xué)校有前門和后門，在前門和后門各有一個(gè)開關(guān)，在學(xué)校保衛(wèi)科有紅、綠兩盞燈和電源．要求：前門來人紅燈亮，后門來人綠燈亮．
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)這個(gè)電路，在方框內(nèi)畫出電路圖，并連接圖中的實(shí)物電路．
（2）請(qǐng)指出此電路中需改進(jìn)的地方．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃．求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；[水的比熱容C=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E；（太陽(yáng)能熱水器吸熱W=Pt）
（3）熱水器的效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物．如圖所示．當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水（　�。�
A．同時(shí)沸騰B．溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰
C．稍后也沸騰了D．溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．飛機(jī)失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到聲吶（如圖所示），一般聲吶可向水中發(fā)出頻率10～30kHz的聲波，人耳能夠聽到聲吶發(fā)出聲波的頻率范圍是0.02kHz到20kHz．若海水的深度是7.5km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則聲吶發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過約10秒才能接收到信號(hào)．

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17．如圖所示，小明用羊角錘拔鐵釘，請(qǐng)畫出在B點(diǎn)所受的阻力F2．

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4．【探究名稱】探究歐姆定律
【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系
①如圖1所示，請(qǐng)您用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接人電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．
②此實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和改變定值電阻兩端的電壓．
③…

（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖2所示的電路圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2；
②把定值電阻R2換成R3，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)為I1，使R3兩端的電壓不變．記錄此時(shí)電流表A2的示數(shù)為I3；
③把定值電阻R3換成R4，重復(fù)上一步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．

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