5．小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下表，據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是（　�。�
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)高度差/cm
1水3朝上2.8
23朝下2.8
33朝前2.8
A．液體向各個方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系B．液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
C．液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系D．液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系

分析 液體的壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)．用控制變量法可以探究液體壓強(qiáng)跟密度和深度的關(guān)系．

解答 解：由表中信息可知，該實(shí)驗(yàn)中液體的密度一定，深度一定，方向不同，壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差相同，
所以此實(shí)驗(yàn)利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)在液體密度和深度相同時，液體壓強(qiáng)與方向間的關(guān)系．
故選A．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵：一是分析表中數(shù)據(jù)得出相關(guān)信息，二是利用好控制變量法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在民俗街上，小明對一雕刻于半粒大米（上園下平）上的微雕作品“”產(chǎn)生濃厚興趣．
（1）為看清微雕作品上的文字和圖象，小明利用如圖1所示透鏡中的A（選填序號）進(jìn)行觀察．
（2）正確選擇透鏡后，小明拿透鏡正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個最小最亮的光斑時，測得這個光斑到透鏡的距離為5cm．
（3）透過透鏡觀察微雕作品“”，小明看到的像如圖2所示，此時凸透鏡到微雕作品的距離是小于5cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．小燈泡L1和 L2按照如圖1所示連接，已知電源電壓為4.5V，閉合開關(guān)S后，電流表和電壓表顯示如圖2所示．

求：（1）小燈泡L1的電流為多少A？
（2）小燈泡 L2的電流為多少A？
（3）小燈泡L2電壓為多少V？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．要在2m2的面積上產(chǎn)生2000Pa的壓強(qiáng)，所需的壓力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是列車上常用的手推車，ED為輕質(zhì)扶把，車內(nèi)貨物均勻擺放，車前行時，需經(jīng)過障礙物，當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動力為300N．當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，售貨員向上提扶把的力為75N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．做“研究凸透鏡成像“的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)燭焰的像在屏的上邊緣處，如果不改變燭焰及屏的位置，只移動透鏡，使像移到屏的中央，那么應(yīng)將凸透鏡向下移動．（選填（“向下“或“向上“）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．則元件A的電阻為5Ω；將A和B串聯(lián)后的總電阻是15Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．我國南方地區(qū)，冬天有時會發(fā)生嚴(yán)重的雨雪冰凍天氣，在鐵塔和輸電線上覆蓋一層厚厚的冰棱，由于冰棱能導(dǎo)電而引起電路發(fā)生短路，從而導(dǎo)致電網(wǎng)大面積的癱瘓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖甲是探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)：

（1）應(yīng)選擇平板玻璃來研究平面鏡成像特點(diǎn)（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；這樣選擇的目的是便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)選擇兩支一模一樣的蠟燭是為了便于比較像與物的大小；
（3）如果在像A'的位置放一個光屏，在光屏上不能承接到像A'（填“能”或“不能”），說明平面鏡成的像是虛像；
（4）當(dāng)蠟燭向靠近鏡面的方向移動時像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）如圖乙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的A（填序號）．

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同步練習(xí)冊答案