7.科學研究中常常用到“控制變重法”、“轉換法”、“模型法”、“類比法”等方法,下面是初中科學中的幾個研究實例:①電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多,磁性強;②用光線表示光的傳播方向;③研究電流時把它與水流相比;④利用磁感線來描述磁場;⑤根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場
上述幾個實例中,采用了相同研究方法的是( 。
A.①④B.②③C.②⑤D.①⑤

分析 (1)物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉換法;
(2)通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質的方法稱為模型法;模型法借助于與原型相似的物質模型或抽象反映原型本質的思想模型,間接地研究客體原形的性質和規(guī)律;
(3)類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法,其結論必須由實驗來檢驗,類比對象間共有的屬性越多,則類比結論的可靠性越大.

解答 解:
①用吸引的大頭針數(shù)目的多少說明電磁鐵磁性的強弱,采用的是轉換法;
②用光線表示光的傳播方向,采用的是“模型法”;
③研究電流時把它與水流相比,采用的是“類比法”;
④利用磁感線來描述磁場,采用的是“模型法”;
⑤根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場,采用的是轉換法.
所以研究方法相同的是①和5,②和④.
故選D.

點評 此類問題是結合初中物理實例考查對各種物理學方法的掌握情況.

練習冊系列答案
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17.小曼利用符合實驗要求的圓柱體物塊、量筒和適量的水測量某未知液體的密度.如圖是小曼正確測量過程的示意圖.已知水的密度為1×103kg/m3,g取10N/kg.實驗過程如下:
①將適量的水倒入量筒中,如圖甲所示,記錄量筒中水的體積為50cm3
②將物塊置于量筒內的水中處于漂浮狀態(tài),如圖乙所示,量筒中水面所對應的示數(shù)為66cm3
③將待測液體倒入另一量筒中,如圖丙所示,記錄量筒中待測液體的體積為50cm3
④將上述物塊擦干后,置于量筒內的待測液體中處于漂浮狀態(tài),如圖丁所示,量筒中液面所對應的示數(shù)為70cm3.由以上實驗可知:

(1)物塊排開水的體積為16cm3;
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18.在下圖所示的電路中,開關閉合后,有可能造成電源和電流表都損壞的是( 。
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15.0.5A=500mA;0.4KΩ=400Ω.

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12.如圖所示,開關閉合后,通電螺線管的左端是 (  )
A.S極B.N極C.沒有磁極D.無關判斷

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(2)杠桿調節(jié)平衡后,小紅在杠桿右邊A點處掛2個鉤碼,為使杠桿重新平衡,應在杠桿支點左邊兩格處的B點掛3鉤碼.
(3)若B點處不掛鉤碼,改在A點右邊1格的C處用測力計拉杠桿使杠桿平衡,則最小拉力的方向為豎直向上,大小為3N.

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