如圖甲是“研究電流與電壓的關系”的實驗電路圖。
（1）為了達到實驗目的，實驗過程中必須保持定值電阻R的_________不變；
（2）當某同學按電路圖甲連接好實物開始實驗后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況，這是因為：①____________________；②___________________；
（3）下面是排除故障后進行實驗的數(shù)據(jù)記錄：
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是______________________________________。
（1）電阻；
（2）①電流表的正負極接線拄接錯了；②電壓表量程選小了；
（3）電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

（1）為了達到目的，實驗過程中必須保持定值電阻R1的
阻值
阻值
不變．
（2）小明同學按照電路圖連接好實物圖，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況，這是因為：
①
電壓表的量程選擇的過小
電壓表的量程選擇的過小
；
②
電流表的量程選擇的過大
電流表的量程選擇的過大
．
（3）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數(shù)據(jù)；根據(jù)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是
電阻大小不變時，電阻兩端的電壓與通過的電流成正比例關系
電阻大小不變時，電阻兩端的電壓與通過的電流成正比例關系
．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 3.2 4.8 6.4
電流I/A 0.5 0.75 1.00
（4）如圖甲，若此時電壓表的示數(shù)為2.5V，要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V，滑片P應向
左
左
端滑動．
（5）小華同學緊接著也用該實驗電路做“研究電流與電阻關系”的實驗，實驗中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數(shù)據(jù)，但根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論卻發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不是成反比例關系，你認為小華在實驗中出現(xiàn)的錯誤是
沒有保持滑動變阻器的阻值不變
沒有保持滑動變阻器的阻值不變
．
實驗次數(shù) 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.2 0.4 0.3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

（1）為了達到目的，實驗過程中必須保持定值電阻R1的________不變．
（2）小明同學按照電路圖連接好實物圖，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況，這是因為：
①________；
②________．
（3）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數(shù)據(jù)；根據(jù)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是________．
實驗次數(shù)123
電壓U/V3.24.86.4
電流I/A0.50.751.00
（4）如圖甲，若此時電壓表的示數(shù)為2.5V，要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V，滑片P應向________端滑動．
（5）小華同學緊接著也用該實驗電路做“研究電流與電阻關系”的實驗，實驗中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數(shù)據(jù)，但根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論卻發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不是成反比例關系，你認為小華在實驗中出現(xiàn)的錯誤是________．
實驗次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.20.40.3

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科目：初中物理 來源：專項題 題型：論證題

如圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．
（1）為了達到目的，實驗過程中必須保持定值電阻R1的_________不變．
（2）小明同學按照電路圖連接好實物圖，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況，這是因為：
①_________；
②_________．
（3）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數(shù)據(jù)；根據(jù)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_________．
（4）如圖甲，若此時電壓表的示數(shù)為2.5V，要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V，滑片P應向_________移動．
（5）小華同學緊接著也用該實驗電路做“研究電流與電阻關系”的實驗，實驗中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數(shù)據(jù)，但根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論卻發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不是成反比例關系，你認為小華在實驗中出現(xiàn)的錯誤是_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是“研究電流與電壓的關系”的實驗電路圖。

（1）為了達到實驗目的，實驗過程中必須保持定值電阻R的_________不變；

（2）當某同學按電路圖甲連接好實物開始實驗后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖中乙所示情況，這是因為：

①________________；②________________；

（3）下面是排除故障后進行實驗的數(shù)據(jù)記錄：

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是__________________。

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科目：初中物理 來源：2008-2009學年安徽省安慶市潛山縣潘鋪中學八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

（1）為了達到目的，實驗過程中必須保持定值電阻R1的______不變．
（2）小明同學按照電路圖連接好實物圖，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況，這是因為：
①______；
②______．
（3）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數(shù)據(jù)；根據(jù)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是______．
實驗次數(shù)123
電壓U/V3.24.86.4
電流I/A0.50.751.00
（4）如圖甲，若此時電壓表的示數(shù)為2.5V，要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V，滑片P應向______端滑動．
（5）小華同學緊接著也用該實驗電路做“研究電流與電阻關系”的實驗，實驗中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數(shù)據(jù)，但根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論卻發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不是成反比例關系，你認為小華在實驗中出現(xiàn)的錯誤是______．
實驗次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.20.40.3

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