分析 (1)已知物體的質(zhì)量,利用G=mg可求得其重力;
(2)已知物體以0.2m/s的速度勻速上升了1m,利用速度公式可求得時間;
(3)已知此過程中工人做了1200J的功,根據(jù)W有=Gh可求得有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%可求出機械效率.
解答 解:
(1)物體的重力G=mg=96kg×10N/kg=960N;
(2)物體上升1m所用的時間t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1m}{0.2m/s}$=5s;
(3)有用功W有=Gh=960m×1m=960J,
該滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{960J}{1200J}$×100%=80%.
答:(1)960;(2)5;(3)該滑輪組的機械效率為80%.
點評 本題考查速度公式及其應(yīng)用、重力的計算、做功、機械效率的計算等,搞清各力與距離之間的對應(yīng)關(guān)系,熟練運用相關(guān)公式是解決此題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輪胎上造有花紋 | B. | 剎車時用力緊握剎車閘 | ||
C. | 給車軸加潤滑油 | D. | 腳踏板有很深的凹槽 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以平衡車為參照物,車上的人是運動的 | |
B. | 平衡車行駛時只能將機械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 人受到的重力和支持力是一對相互作用力 | |
D. | 車對人的支持力和人對車的壓力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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