【題目】小慶同學(xué)想測(cè)定小燈泡的額定功率,他選用了以下器材:標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡(正常工作電流約0.3A),電源為6V且不變,量程為“0~0.6A”與“0~3A”的電流表,量程為“0~3V”與“0~15V”的電壓表,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干,以及三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(分別標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字樣)。
(1)通過(guò)估算,小慶同學(xué)應(yīng)選擇標(biāo)有_______________字樣的滑動(dòng)變阻器;
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整________;
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小慶同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡都不發(fā)光,此時(shí)電壓表示數(shù)為零,但電流表有示數(shù),則故障為____________;
A.燈泡斷路 B.燈泡短路 C.變阻器斷路 D.變阻器短路
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)為1.8V,此時(shí)應(yīng)將滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出額定功率。老師告訴小慶,電壓表工作時(shí)內(nèi)部其實(shí)有微弱的電流流過(guò),由此可知所測(cè)額定功率偏_____(選填“大”或“小”)。
(5)同組的小佳同學(xué)打算只利用一只電表和增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0,來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。她設(shè)計(jì)了甲、乙兩種不同方案的電路圖,以下判斷正確的是(_______)
A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能
【答案】 20Ω 0.5A 略 B B 大 B
【解析】(1)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓U滑 =U-UL =6V-2.5V=3.5V,因?yàn)?/span>I=U/R,所以此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為R_滑 =U滑/I=3.5V/0.3A≈11.7Ω,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.3A,則滑動(dòng)變阻器應(yīng)選:“20Ω 0.5A”;
(2)由電路圖知,滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表組成一個(gè)串聯(lián)電路,滑動(dòng)變阻器一上一下接入電,如圖所示:
(3)電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明燈泡兩端無(wú)電壓,燈泡也不發(fā)光,電流表有示數(shù),則可能與電壓表并聯(lián)的燈泡短路造成,故選B;
(4)燈在額定電壓下正常發(fā)光,排除電路故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某位置時(shí),電壓表的示數(shù)為1.8V小于燈的額定電壓,若想測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;通過(guò)燈的電流為IL ,電壓表工作時(shí),其實(shí)內(nèi)部有微弱電流IV 通過(guò),根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點(diǎn),電流表的示數(shù)I=IL +IV ,測(cè)量時(shí),小燈泡的額定電功率PL=UL ×I,而燈正常發(fā)光時(shí)的實(shí)際功率P=UL ×IL ,所以,PL >P,即所測(cè)量的額定功率偏大;
(5)圖甲中,無(wú)論S接a還是接b都無(wú)法得知小燈泡是否正常發(fā)光,甲方案不能測(cè)定小燈泡的額定電功率;乙方案中,R0 、小燈泡、變阻器三者串聯(lián),S接a時(shí),電壓表測(cè)定值電阻的電壓,S接b時(shí)測(cè)燈和定值電阻的總電壓,都無(wú)法確定小燈泡是否正常發(fā)光,乙方案不能測(cè)定小燈泡的額定電功率,所以,兩種方案都不能測(cè)出小燈泡的額定功率,故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是( )
A.甲圖閉合開(kāi)關(guān),線圈轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用
B.乙圖給導(dǎo)線通電,導(dǎo)線附近磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C.丙圖閉合電路的部分導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng),靈敏電流計(jì)指針一定會(huì)偏轉(zhuǎn)
D.丁圖用橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球,金屬箔片張開(kāi),說(shuō)明橡膠棒帶電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,令人流連忘返.有人聽(tīng)到“鳥(niǎo)語(yǔ)”是鳥(niǎo)的鳴膜 產(chǎn)生的;聞到的“花香”是 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中:
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì).
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是 .
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(如表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為℃.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買(mǎi)回的色拉油是地溝油,小華為消除媽媽的擔(dān)擾,由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間,并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)將托盤(pán)天平放于上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱(chēng)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是cm3;再稱(chēng)燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng)天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為g.
(3)該色拉油的密度為g/cm3 , 色拉油的品質(zhì)是(選填“合格”或“不合格”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的理化實(shí)驗(yàn)操作考查中,小維同學(xué)把蠟燭移到透鏡一倍焦距以?xún)?nèi)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏都無(wú)法在光屏上出現(xiàn)清晰的像,只能在光屏上看到如圖所示的一個(gè)光斑,于是她斷定此時(shí)蠟燭成正立放大的__________像(選填“虛”或“實(shí)”)。為了看到這個(gè)像,她站在燭焰的一側(cè),看到透鏡上有如圖所示的兩個(gè)像,這兩個(gè)像是由于光的________所形成的(選填“反射”、“折射”或“直線傳播”)。為了看到正立放大的像,她應(yīng)該___________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”,這是以_______為參照物的,若以太陽(yáng)為參照物,這個(gè)衛(wèi)星應(yīng)是________的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊 紙板垂直放置在平面鏡上。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了__________________。
(2)如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板 沿 AO 入射時(shí),____(選填“能”或“不能”) 在紙板上看到反射光。
(3)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)怎么做?_______________________。
(4)另一同學(xué)將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)板右半邊沿中線向后折,活動(dòng)板上__(填“能”或“不能”)看到反射光線,這說(shuō)明_____________________________________________________。
(5)若將一束光貼著紙板 F 沿 BO 射到 O 點(diǎn),反射光將沿圖中的_____方向射出,這說(shuō)明了_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉.當(dāng)接觸輕敲的音叉時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度的。划(dāng)接觸重敲的音叉時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度的大.這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:
①聲音是由物體產(chǎn)生;②聲音的響度是由物體的決定的.
(2)如圖2所示,她將鋼尺緊壓在桌面上,分別將鋼尺的 、 、 伸出桌外,每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺,辨別它振動(dòng)發(fā)出聲音的差別.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的的關(guān)系.
(3)把一個(gè)把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)(如圖3所示),逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小,最后幾乎聽(tīng)不到了.由此推理可以得出: .
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