【題目】同學(xué)們用如圖所示的裝置在某種液體中探究"阿基米德原理”，輕質(zhì)彈簧A原長10cm，下面掛著底面積為60的長方體物體，其下底面剛好接觸足夠深且裝滿液體的溢水杯液面，此時(shí)彈簧長為13cm。調(diào)節(jié)升降臺，使溢水杯緩慢平穩(wěn)上升了8cm，彈簧剛好處于原長，彈簧測力計(jì)B的示數(shù)增大了3.6N，則液體的密度為________kg/m3。繼續(xù)調(diào)節(jié)升降臺緩慢上升，使物體剛好浸沒在液體中，彈簧A的長度又改變1.5cm，則物體下表面受到液體的壓強(qiáng)為_________Pa（物體上表面始終與液面平行，下表面沒有接觸杯底，彈簧的仲長量與拉力成正比）。

【答案】1.2103 900

【解析】

第一空．由題意知，彈簧測力計(jì)B的示數(shù)增大了3.6N，即排開水的重力為3.6N，則長方體物體受到的浮力為3.6N，此時(shí)彈簧剛好處于原長，即長方體物體上升3cm, 溢水杯緩慢平穩(wěn)上升了8cm,則長方體物體在水中的長度為5cm,由阿基米德原理得，F浮=液gV排=液gSh，則液體的密度為：液===1.2103kg/m3;

第二空．繼續(xù)調(diào)節(jié)升降臺緩慢上升，使物體剛好浸沒在液體中，彈簧A的長度又改變1.5cm，彈簧的伸長量與拉力成正比,故長方體物體對彈簧的壓力為1.8N，即長方體物體受到的浮力增加了1.8N，此時(shí)長方體物體受到的浮力為5.4N，物體上表面始終與液面平行，上表面受到水的壓力為0，由浮力產(chǎn)生的原因知，下表面受到的壓力等于浮力，即下表面受到的壓力為5.4N，物體下表面受到液體的壓強(qiáng)為：p===900Pa.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

（1）出現(xiàn)甲同學(xué)的問題的原因：電流表的 ；

（2）出現(xiàn)乙同學(xué)的問題的原因：電流表的 ；

（3）出現(xiàn)丙同學(xué)的問題的原因：電流表的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）小聰對A、B、C、D四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度無關(guān)。對此正確的解釋是：浮力的大小隨著排開水的體積的增大而________，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度________。

（2）小聰利用浮力和杠桿的知識。發(fā)明了一個(gè)密度秤：如圖，輕質(zhì)扛桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，杠桿上用細(xì)繩懸掛兩個(gè)的正方體M、N（邊長為10cm，重力為20N）；OA長度為10cm，OE長度為8cm。小聰向容器中倒入不同密度的液體，每次都將M浸沒于液體中，移動物體N。使杠桿在水平位置平衡，OE上便可刻上不同液體的密度值。當(dāng)物體M浸沒于水中時(shí)，物體N移動到B點(diǎn)時(shí)杠桿恰好水平靜止，那么OB的長度為_________cm。在B點(diǎn)標(biāo)上ρ水；這個(gè)密度秤能夠測量的最小液體密度為_________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是汽車、摩托車油量表（實(shí)際上就是電流表）原理示意圖，R′是定值電阻，R是滑動變阻器，則（　�。�

A. 向油箱里加油時(shí)，電流表示數(shù)變大

B. 燃油消耗下降時(shí)，電流表示數(shù)變大

C. 燃油全部耗盡時(shí)，電流表將被燒壞

D. 油箱加油過滿時(shí)，電流表將被燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)相同的溢水杯分別盛滿密度為1、2的液體，若將質(zhì)量為m的小球A輕放入甲溢水杯，小球A浸沒在液體中，從甲杯溢出16g液體。若將小球A輕放入乙溢水杯，小球A靜止時(shí)有1/5的體積露出液面，從乙杯溢出20g液體。若用細(xì)線拉住小球A使其分別浸沒在兩杯液體中，如圖所示，細(xì)線對小球A的拉力分別為T1，T2，則下列判斷正確的是

A. T1=0.05NB. T2=0.04N

C. 1：2=25:16D. A：1=5:4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到運(yùn)動員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．

（1）為驗(yàn)證其猜想是否正確．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個(gè)彈簧壓縮_____（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊_____，從而比較彈性勢能的大小．

（2）若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是_____的（選“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究決定物體動能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他讓三個(gè)小球A、B、C（mA>mB>mC）分別從光滑斜面的不同高度滾下，使得滾下的小球推動水平面上的木塊，并測出小球推動木塊移動的相應(yīng)距離s，由此比較小球動能的大小。（說明：不同小球從光滑斜面的同一高度滾下，到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同。）

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表

分析表格中第1次實(shí)驗(yàn)的三組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)在野生動物園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大象行走時(shí)留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，同學(xué)們用方格紙描下了大象的腳印，如圖所示，并測出腳印深 2cm，已知方格紙每小格的邊長是5cm（數(shù)方格數(shù)時(shí)，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計(jì)），為了估測大象的質(zhì)量，同學(xué)們找來底面積為10cm2平底圓柱形容器，將它放在大象腳印旁邊的平地上，不斷往容器中加石塊，當(dāng)容器陷入沙面的深度也為2cm時(shí)，測出容器和石塊的總質(zhì)量為25kg，求：

（1）大象一只腳印的面積；

（2）容器對沙面的壓強(qiáng)；

（3）大象的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小軼用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運(yùn)動，下列說法正確的是（　�。�

A. 箱子所受的重力與箱子對地面的壓力是一對相互作用力

B. 箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

C. 地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力

D. 箱子所受的推力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案