17．如圖所示，彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有一個螺線管，P是滑動變阻器的滑片．閉合開關(guān)后，通電螺線管上端是S（選填“N”或“S”）極．若此時將滑動變阻器的滑片向右移動，彈簧的長度將逐漸變長（選填“長”或“短”）．

分析 （1）由電源的正負極可知電流方向，則由右手螺旋定則可知螺線管的磁極；
（2）當滑動變阻器的滑片向右移動時，可知滑動變阻器的接入電阻變化，則由歐姆定律可知電流的變化，則可知螺線管磁性強弱的變化，根據(jù)螺線管的磁性變化以及磁鐵的性質(zhì)判斷彈簧長度的變化．

解答 解：
（1）根據(jù)安培定則可得，螺線管的下端為S極，上端為N極，
（2）若將變阻器的滑片P向右移動，滑動變阻器接入電路的電阻變小，所以電路中的電流變大，通電螺線管的磁性增強；故對鐵塊的作用力增大，即彈簧長度應變長．
故答案為：S；長．

點評 本題將電路知識及磁場知識結(jié)合在一起考查了學生綜合分析的能力，要求學生能靈活運用所學知識進行綜合分析從而找出正確答案．

練習冊系列答案
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7．一桶桶裝純凈水的體積為15L，放在水平地面上時，桶底和地面的接觸面積是0.1m2．求：
（1）這桶水的重力；
（2）水桶對地面的壓強．（忽略塑料水桶的質(zhì)量，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

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（1）求物塊重力的大��；
（2）求物塊對地面的壓強；
（3）若將物塊放入水中，求物塊靜止時排開水的體積．

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5．下列關(guān)于能源、信息、材料及其應用的說法正確的是（　　）
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12．“春城無處不飛花”，春日的大觀公園分外妖嬈，鳥語花香、綠柳成蔭．從物理學的角度分析，“鳥語”是通過空氣傳播到人的耳中的；人們聞到“花香”說明分子永不停息的做無規(guī)則的運動．

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2．如圖所示，將一個小球從h髙處以相同的速度拋出，一次斜上拋，沿a運動軌跡落地：另一次水平拋，沿b運動軌跡落地，不計空氣阻力．關(guān)于小球落地時動能的大小和重力做功的大小，下列說法中正確的是（　�。�
A．沿a軌跡動能大B．沿a、b軌跡動能一樣大
C．沿a軌跡重力做功多D．沿a軌跡和沿b軌跡重力做功一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示，一根硬棒撬一個大石塊，棒的上端A是動力作用點．在桿上畫出撬動石塊動力F為最小時，請畫出動力和動力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．體育課上老師安排同學分組打籃球，小華發(fā)現(xiàn)籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同．籃球由靜止開始下落時，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？小華提出了不同的猜想：
猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān)，
猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)，
猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)．
于是，小華用四種型號的籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地面上進行了多次實驗．通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗序號球的型號下落高度/cm地面材料反彈高度/cm
1#6100水泥80
2#6120木質(zhì)80
3#7120木質(zhì)80
4#7120水泥90
5#7130水泥95
（1）為了便于探究和分析，實驗中要利用控制變量法，如果要驗證猜想3應選擇表中的3、4（用實驗序號表示）與之進行比較．
（2）通過他的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與下落高度、地面材料有關(guān)；與球的型號無關(guān)．

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