“中國(guó)紅”在雅典飛翔:
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北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場(chǎng),這是一個(gè)值得所有中國(guó)人銘記的日子,中國(guó)選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績(jī)獲得金牌.他成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面.同時(shí)他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識(shí),請(qǐng)你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是
 
運(yùn)動(dòng)(田“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?.
(3)在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).
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(4)電視畫面A:跑道靜止不動(dòng),劉翔在跑道上飛奔;
電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個(gè)畫面分別是兩臺(tái)攝像機(jī)拍攝到的.一臺(tái)攝像機(jī)c固定于看臺(tái)上;另一臺(tái)攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機(jī)
 
拍到的,此時(shí),攝像機(jī)相對(duì)于地面是
 
的,而相對(duì)于飛奔的劉翔是
 
的,所以才會(huì)看到如此精彩的畫面.這正說明了運(yùn)動(dòng)和靜止是
 
的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識(shí)外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識(shí)?請(qǐng)舉出兩個(gè)實(shí)例并簡(jiǎn)要說明.
(6)請(qǐng)閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運(yùn)動(dòng)員受到的阻力氣體和液體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),要受到流體的阻力,阻
力的方向與物體相對(duì)流體運(yùn)動(dòng)的方向相反.運(yùn)動(dòng)員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時(shí),奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運(yùn)動(dòng)員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運(yùn)動(dòng)員受到的阻力與
 
、
 
、
 
等因素有關(guān).
②請(qǐng)你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運(yùn)動(dòng)員在跑短跑時(shí)為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、
 
 
、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例.
分析:(1)在任意相等時(shí)間(路程)內(nèi),通過的路程(時(shí)間)相等的運(yùn)動(dòng)為勻速運(yùn)動(dòng);在任意相等(路程)時(shí)間內(nèi),通過的路程(時(shí)間)不相等的運(yùn)動(dòng)為變速運(yùn)動(dòng);
(2)已知路程和時(shí)間,根據(jù)v=
s
t
即可求出平均速度;
(3)劉翔在騰空過程中只受重力,重力的方向豎直向下
(4)運(yùn)動(dòng)與靜止具有相對(duì)性,選擇不同的參照物,物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同;
(5)根據(jù)情景和現(xiàn)象,聯(lián)系所學(xué)物理知識(shí),即可聯(lián)想到涉及到的物理知識(shí);
(6)根據(jù)文章提到的生活現(xiàn)象,即可歸納出影響運(yùn)動(dòng)員受到阻力大小的因素;
根據(jù)運(yùn)動(dòng)員受到阻力大小的因素分析緊身衣的好處;
根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)和文章的信息,即可采用的思維程序;
由結(jié)論和生活中的經(jīng)驗(yàn),即可舉出生活中的應(yīng)用.
解答:解:(1)劉翔在決賽中做的是變速運(yùn)動(dòng);
(2)劉翔在決賽中的平均速度:
v=
s
t
=
110m
12.91s
=8.52m/s;
(3)空中的劉翔只受重力且重力的方向豎直向下,所以受力如圖:
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(4)電視畫面B中,跑道在急速后退,說明攝像機(jī)相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng),應(yīng)是d攝像機(jī)拍攝的;
飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央,說明以攝像機(jī)相對(duì)劉翔是靜止;
以上說明了運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì);
(5)根據(jù)現(xiàn)象和所學(xué)物理知識(shí),聯(lián)想到了:
計(jì)時(shí)員通過看煙記時(shí),因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣却笥诼曇舻膫鞑ニ俣龋?BR>跑到終點(diǎn)不能立刻停止跑動(dòng),因?yàn)槲矬w具有慣性
(6)根據(jù)文章信息可知:
①可以歸納出:
運(yùn)動(dòng)員受到的阻力與運(yùn)動(dòng)速度、物體的橫截面積、物體的形狀有關(guān)
②穿緊身衣服的優(yōu)點(diǎn):
可以減小橫截面積,從而減小阻力
③根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)和文章可知:
采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、搜集實(shí)例、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④生活中的應(yīng)用:
運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)帶泳帽,以減小水的阻力.
故答案為:(1)變速;(2)8.52;(3)如上圖;(4)d;運(yùn)動(dòng);靜止;相對(duì);
(5)計(jì)時(shí)員通過看煙記時(shí),因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣却笥诼曇舻膫鞑ニ俣;跑到終點(diǎn)不能立刻停止跑動(dòng),因?yàn)槲矬w具有慣性;
(6)①運(yùn)動(dòng)速度;物體的橫截面積;物體的形狀;②可以減小橫截面積,從而減小阻力;③提出問題;搜集實(shí)例;④運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)帶泳帽,以減小水的阻力.
點(diǎn)評(píng):本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較多,如:變速運(yùn)動(dòng)、平均速度、力的示意圖、參照物的選擇及相對(duì)性、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)等,平時(shí)在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),要多注意知識(shí)與生活的聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

“中國(guó)紅”在雅典飛翔:

北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場(chǎng),這是一個(gè)值得所有中國(guó)人銘記的日子,中國(guó)選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績(jī)獲得金牌.他成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面.同時(shí)他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識(shí),請(qǐng)你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是________運(yùn)動(dòng)(田“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?.
(3)在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).

(4)電視畫面A:跑道靜止不動(dòng),劉翔在跑道上飛奔;
電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個(gè)畫面分別是兩臺(tái)攝像機(jī)拍攝到的.一臺(tái)攝像機(jī)c固定于看臺(tái)上;另一臺(tái)攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機(jī)________拍到的,此時(shí),攝像機(jī)相對(duì)于地面是________的,而相對(duì)于飛奔的劉翔是________的,所以才會(huì)看到如此精彩的畫面.這正說明了運(yùn)動(dòng)和靜止是________的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識(shí)外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識(shí)?請(qǐng)舉出兩個(gè)實(shí)例并簡(jiǎn)要說明.
(6)請(qǐng)閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運(yùn)動(dòng)員受到的阻力氣體和液體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),要受到流體的阻力,阻
力的方向與物體相對(duì)流體運(yùn)動(dòng)的方向相反.運(yùn)動(dòng)員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時(shí),奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運(yùn)動(dòng)員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運(yùn)動(dòng)員受到的阻力與________、________、________等因素有關(guān).
②請(qǐng)你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運(yùn)動(dòng)員在跑短跑時(shí)為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、________、________、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期中物理試卷(2)(解析版) 題型:解答題

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北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場(chǎng),這是一個(gè)值得所有中國(guó)人銘記的日子,中國(guó)選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績(jī)獲得金牌.他成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面.同時(shí)他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識(shí),請(qǐng)你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是______運(yùn)動(dòng)(田“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?.
(3)在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).

(4)電視畫面A:跑道靜止不動(dòng),劉翔在跑道上飛奔;
電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個(gè)畫面分別是兩臺(tái)攝像機(jī)拍攝到的.一臺(tái)攝像機(jī)c固定于看臺(tái)上;另一臺(tái)攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機(jī)______拍到的,此時(shí),攝像機(jī)相對(duì)于地面是______的,而相對(duì)于飛奔的劉翔是______的,所以才會(huì)看到如此精彩的畫面.這正說明了運(yùn)動(dòng)和靜止是______的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識(shí)外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識(shí)?請(qǐng)舉出兩個(gè)實(shí)例并簡(jiǎn)要說明.
(6)請(qǐng)閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運(yùn)動(dòng)員受到的阻力氣體和液體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),要受到流體的阻力,阻
力的方向與物體相對(duì)流體運(yùn)動(dòng)的方向相反.運(yùn)動(dòng)員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時(shí),奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運(yùn)動(dòng)員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運(yùn)動(dòng)員受到的阻力與______、______、______等因素有關(guān).
②請(qǐng)你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運(yùn)動(dòng)員在跑短跑時(shí)為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、______、______、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例.

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